Ordem das Figuras: a Historinha Que Eu Reconto
As crianças ouvem uma historinha curta e, com cartões de figuras, descobrem a ordem em que as cenas aconteceram. Depois, cada uma conta a história do seu jeito, com as próprias palavras, usando expressões como primeiro, depois e no final. É uma experiência que cabe muito bem na rotina da roda de conversa e encanta pela descoberta de que cada criança pode recontar a mesma história de um jeito único.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e o uso de palavras que indicam ordem e tempo, como primeiro, depois e no final.
Estimula a lembrança do que foi ouvido e o pensamento em sequência, organizando início, meio e fim.
Oferece oportunidade de falar diante do grupo e ganhar confiança para se expressar.
Incentiva a criança a contar a mesma história com a sua própria versão e imaginação.
O que diz a BNCC
EI03EF04 — Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança aprenda a recontar histórias que ouviu, ou seja, a lembrar do que foi contado e a dizer com suas palavras. Na prática, isso significa que ela começa a perceber que uma história tem começo, meio e fim, e que os acontecimentos se organizam em uma sequência. Essa habilidade faz parte do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, que valoriza a escuta atenta e a expressão oral. Esta atividade se liga ao código EI03EF04 porque convida a criança a organizar o que escutou e a contá-lo para outras pessoas, desenvolvendo a fala e o pensamento sequencial de forma leve e envolvente.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança organiza uma história e a conta com suas palavras, ela aprende a pensar em sequência, lembrar o que ouviu e se expressar diante de outras pessoas, habilidades que sustentam a leitura e a escrita no futuro.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, com 4 a 5 criança
O que você vai precisar
- Cartões com figuras da historinha(4 a 6 cartões por historinha)sucata
- Cesto ou caixa de papelão(1)sucata
- Tapete ou esteira(1)
Para começar
Conte a historinha com voz clara, fazendo pausas e mostrando as expressões. Mostre os cartões na mão conforme conta, sem colocá-los no chão ainda.
“Vou contar uma história da nossa vida. Olhem bem as figuras!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF