Mãozinhas que Batem e Acenam ao Ritmo da Cantiga
As crianças cantam e acompanham uma cantiga conhecida com palmas, acenos e movimentos dos dedinhos, percebendo quando o som fica mais forte ou mais fraco, mais longo ou mais curto. É uma experiência gostosa de sentir a música no corpo, que combina bem com a rotina de roda e de brincadeiras cantadas na Educação Infantil e pode ser retomada em casa com qualquer canção que a família já ama.
O que a criança desenvolve
A criança coordena palmas, acenos e movimentos dos dedos em sintonia com o ritmo da música.
A criança começa a notar as diferenças entre sons fortes e fracos, longos e curtos.
A criança amplia o vocabulário sobre sons e acompanha a cantiga com a fala e o canto.
A criança participa de um momento coletivo de canto e movimento, aprendendo a sincronizar gestos com o grupo.
O que diz a BNCC
EI03TS03 — Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
A BNCC pede que as crianças pequenas reconheçam as qualidades do som, como intensidade (forte ou fraco), duração (longo ou curto), altura (grave ou agudo) e timbre (o jeito próprio de cada voz ou instrumento). Na prática, isso significa começar a perceber essas diferenças ao ouvir e a usá-las quando a criança mesma faz sons e música. O código EI03TS03 fica no campo de experiências Traços, sons, cores e formas, que trata da escuta, da exploração sonora e da expressão artística. Esta atividade se liga a esse objetivo porque convida a criança a ouvir com atenção a cantiga e a responder a cada mudança no som com o próprio corpo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Acompanhar o ritmo com o corpo ajuda a criança a perceber as diferenças do som (forte, fraco, curto, longo), que são a base para entender música e para se expressar com ela mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Música
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda
O que você vai precisar
- Tapete ou esteira de E.V.A. ou papelão para sentar(1 por criança)sucata
- Caixa de papelão ou balde de plástico virado para batucar(1 para o adulto)sucata
- Tiras de tecido ou fita colorida presa a palitos de sorvete grandes (acenadores)(1 por criança (opcional))sucata
Para começar
As crianças sentam em roda e o adulto canta a cantiga escolhida batendo as mãos sobre as pernas no ritmo da música, sem pedir que repitam ainda.
“Vamos cantar junto e prestar atenção nas nossas mãos!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF