Passinhos Entre os Cones
Nesta atividade, a criança atravessa um pequeno percurso de cones e cordas baixas, descobrindo com o próprio corpo como ajustar a força e o tamanho dos passos para não derrubar nada. Ela repete o caminho quantas vezes quiser, até conseguir passar sem esbarrar, e sente de perto a alegria de acertar. É uma experiência simples, que cabe muito bem nos momentos de movimento da rotina e costuma despertar muita curiosidade e concentração nas pequenas.
O que a criança desenvolve
A criança aprimora o controle da força e do tamanho dos passos ao se movimentar em um espaço com obstáculos.
Ela percebe a relação entre o próprio corpo e o espaço ao redor, compreendendo melhor onde termina o seu corpo e como ele ocupa o ambiente.
A criança ganha segurança para se locomover por conta própria, testando e corrigindo seus movimentos sem depender do adulto.
O que diz a BNCC
EI02CG03 — Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças explorem diferentes formas de deslocamento no espaço, como pular, saltar e dançar, combinando movimentos e seguindo orientações. Na prática, isso significa que o corpo é a principal ferramenta de aprendizagem: a criança se move, percebe o que acontece e vai se adaptando. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque convida a criança a se deslocar por um espaço com obstáculos, observando seus próprios limites e ajustando o movimento. Ela faz parte do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, que valoriza o brincar corporal como forma de conhecer o mundo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe onde o corpo termina e como ajustar a força e o passo, ela ganha controle motor e confiança para se movimentar com segurança no dia a dia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Cones de pano ou almofadas leves(4)
- Cordas ou fitas de tecido(2)
- Garrafas PET com areia ou feijão(4)sucata
Para começar
O adulto caminha devagar pelo circuito mostrando onde estão os cones e as cordas, sem pressa.
“Olha o caminho! Tem um cone aqui e uma corda ali.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF