Pano Que Voa Junto: Arrumando o Tecido em Grupo
As crianças se reúnem em um pequeno grupo ao redor de um pano grande e descobrem, na prática, que o tecido só ganha vida quando todos participam juntos. Entre risadas e movimentos compartilhados, elas percebem como o gesto de cada um influencia o que acontece com os colegas. Essa experiência cabe muito bem em momentos de brincadeira coletiva na rotina da escola e ajuda a construir o senso de grupo desde cedo.
O que a criança desenvolve
Vivencia a importância de esperar e colaborar para que a brincadeira aconteça com todos.
Coordena movimentos amplos do corpo em sintonia com os movimentos dos colegas.
Percebe que as ações de cada pessoa do grupo produzem um resultado comum.
Ensaia formas de comunicação não verbal e verbal para combinar gestos com os colegas.
O que diz a BNCC
EI02EO06 — Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que as crianças pequenas comecem a respeitar regras básicas de convívio nas interações e brincadeiras, código EI02EO06. Na prática, isso significa aprender que brincar com outras pessoas envolve esperar a vez, combinar movimentos e considerar o que o colega está fazendo. Nesta atividade, a criança vive isso de forma concreta: o pano só se move quando o grupo age em conjunto. Assim, ela percebe o efeito de suas ações sobre os outros e entende, aos poucos, que a convivência funciona melhor quando cada um colabora.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança sente que o movimento só acontece se todos participarem, ela começa a entender que suas ações afetam os outros e que o grupo funciona melhor quando cada um espera e colabora.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 6
O que você vai precisar
- Pano de algodão grande(1 peça (cerca de 2 m por 1,5 m))
- Fitas de tecido coloridas(6 unidades)sucata
Para começar
O adulto convida as crianças a sentarem em volta do pano estendido e mostra as pontas.
“Vamos todos sentar em volta do pano? Cada um pega uma pontinha.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF