Corda Que Passa Por Baixo dos Pés
Uma corda estendida no chão vira um convite para descobrir o próprio corpo: as crianças pulam, passam por cima, por baixo e entram e saem da corda, percebendo onde estão em relação a ela. É uma experiência de movimento leve e alegre, que cabe bem nos momentos de brincadeira ao ar livre ou na sala com espaço livre, e que ajuda os pequenos a sentir o espaço ao redor com mais segurança.
O que a criança desenvolve
Exercita o equilíbrio e a coordenação ao pular e se deslocar sobre e ao redor da corda.
Ajuda a compreender noções de espaço como dentro, fora, em cima e embaixo, vividas na própria experiência corporal.
Estimula a criança a escolher como e onde se posicionar, ganhando confiança para se mover pelo espaço.
O que diz a BNCC
EI02CG02 — Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que as crianças pequenas desloquem o corpo no espaço, percebendo noções como em frente, atrás, em cima, embaixo, dentro e fora. Na prática, isso significa ajudar a criança a entender onde está o seu corpo em relação às coisas ao redor, o que é a base para se movimentar com equilíbrio e segurança. O código EI02CG02 indica exatamente esse objetivo para bebês e crianças bem pequenas. Esta atividade se liga a ele porque transforma a corda em um ponto de referência concreto: ao pular, passar e entrar ou sair dela, a criança vive essas noções espaciais no próprio corpo, brincando.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança pula dentro e fora da corda, ela aprende a perceber onde está o próprio corpo em relação aos objetos ao redor, o que é a base para se orientar no espaço com segurança.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Movimento
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, revezando
O que você vai precisar
- Corda macia de algodão ou tecido(1 corda de 2 metros)
- Tapete ou pano para marcar a espera(1)sucata
- Giz de lousa ou fita(1)sucata
Para começar
Sentados em roda, o adulto mostra a corda, estica no chão e deixa as crianças tocarem o tecido.
“Olha essa cordinha! Vamos ver onde ela fica: em cima, embaixo, dentro, fora.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF