Pega-Pega de Estátuas Vivas
Num pega-pega diferente, a criança brinca de correr e fugir, mas quando é pega precisa congelar numa posição do corpo e esperar um colega soltá-la. É um momento de movimento e de pausa, em que a brincadeira ganha graça pela criatividade de cada um. Cabe bem na rotina de pátio ou de sala ampla, em qualquer dia, e vale a pena porque transforma o corpo em linguagem.
O que a criança desenvolve
A criança percebe e controla diferentes posições e equilíbrios do próprio corpo durante o movimento e a pausa.
Ela inventa formas novas de se expressar com o corpo, em vez de repetir sempre o mesmo gesto.
A criança se comunica sem palavras, usando gestos e posturas para transmitir ideias aos colegas.
Ela escolhe por conta própria a posição que vai assumir, exercitando a tomada de decisões na brincadeira.
O que diz a BNCC
EI03CG03 — Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças criem movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas. Isso quer dizer que, desde cedo, o corpo é uma forma de dizer coisas e de representar ideias sem precisar de palavras. O código EI03CG03 faz parte do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, que valoriza essa exploração. Nesta atividade, a criança vive esse objetivo ao inventar e sustentar diferentes posições, percebendo o que seu corpo pode fazer.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao escolher e segurar diferentes posições do corpo, a criança aprende a controlar os movimentos, a se comunicar sem palavras e a inventar formas novas de se expressar.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, divida em dois grupos se p
O que você vai precisar
- Cones ou garrafas PET cortadas(4 a 6)sucata
- Lenço ou fita colorida(1 para cada criança pegadora)sucata
- Cartões com desenho das três posições(3)sucata
Para começar
Reúna o grupo em roda e mostre cada posição com o próprio corpo, pedindo que todos repitam.
“Vamos ver como fica o corpo quando a gente congela agachado? Agora de braços abertos, como um avião!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF