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Música Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 15 min EI02EF07

Feira da Sacola Cantada

Na Feira da Sacola Cantada, as crianças brincam de mercadinho com embalagens vazias e uma lista de compras cheia de figuras. Cada uma escolhe um produto, entrega a lista ao caixa e canta uma cantiga enquanto guarda o item na sacola. É uma experiência leve e divertida, que combina faz de conta, música e o uso de textos que fazem parte do dia a dia. Cabe bem na rotina da Educação Infantil e ajuda a criança a perceber que as palavras e as figuras têm uma função real.

Ilustração da atividade Feira da Sacola Cantada

O que a criança desenvolve

Linguagem

Amplia o contato com diferentes portadores textuais e com o modo como textos e figuras são usados na vida cotidiana.

Pensamento

Favorece a compreensão de que a lista tem uma função, como lembrar e organizar o que deve ser comprado.

Criatividade

Estimula o faz de conta ao representar o papel de cliente e de caixa em um mercadinho imaginário.

Emoções e convivência

Incentiva a participação, a espera da vez e a interação com colegas e adultos durante a brincadeira.

O que diz a BNCC

EI02EF07 — Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.

A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças conheçam e manuseiem diferentes portadores textuais, que são os suportes onde a escrita e as imagens aparecem, como listas, embalagens, cartazes e rótulos. O código EI02EF07 indica esse objetivo para crianças pequenas, dentro do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação. Na prática, isso significa observar esses materiais, tocá-los e entender para que servem, mesmo antes de saber ler. Nesta atividade, a lista de compras aparece como um portador que organiza uma tarefa real: lembrar o que comprar e entregar a alguém. Ao brincar de comprar, a criança vive esse uso social da escrita de forma concreta e significativa.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança percebe que uma lista serve para lembrar o que comprar e que é entregue a alguém, ela começa a entender para que as palavras e as figuras existem no dia a dia, o que é aprender a ler o mundo antes de ler as letras.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Formato
Música
Duração
15 minutos
Crianças por vez
2 a 3 por vez, revezando

O que você vai precisar

  • Embalagens vazias lavadas (caixas, potes, garrafas PET grandes)(8 a 10)sucata
  • Lista de compras com figuras impressas ou desenhadas(1 para cada criança)sucata
  • Sacolas de pano ou caixas pequenas(1 para cada criança)sucata
  • Tapete ou manta macia(1)

Para começar

Chegada ao mercadinho

Cada criança recebe uma sacola e a lista de compras. O adulto mostra as figuras da lista, nomeando cada produto, e deixa a criança segurar e apontar.

“Olha, aqui tem a lista! Esse é o pão. Qual você quer pegar?”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 4 itens do que observar e registrar
  • 4 cartões para recortar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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