Combinado da Turminha: o Que a Gente Prometeu
Na roda, as crianças conversam e escolhem juntas um combinado simples para o grupo, algo que todos possam cumprir no dia a dia. Depois, registram a promessa com um desenho e, no dia seguinte, lembram do que combinaram e percebem se estão cumprindo. É uma experiência que mostra, na prática, que as regras da turma nascem da vida em comum e podem ser construídas por todos. Cabe bem na rotina de roda e fortalece o sentimento de pertencimento ao grupo.
O que a criança desenvolve
Ajuda a criança a reconhecer as necessidades dos colegas e a pensar no bem coletivo ao lado do seu próprio desejo.
Estimula a criança a expressar ideias, ouvir as dos outros e comunicar uma promessa com palavras e desenho.
Favorece a memória e a compreensão de que uma regra combinada precisa ser lembrada e cumprida ao longo do tempo.
Incentiva a criança a participar das decisões do grupo e a sentir-se responsável pelo que foi combinado.
O que diz a BNCC
EI02EO06 — Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças comecem a respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras, código EI02EO06, dentro do campo de experiências O eu, o outro e o nós. Na prática, isso significa aprender que viver em grupo exige combinados, e que esses combinados existem para cuidar de todos, inclusive de quem está ao lado. Pequenas regras, como esperar a vez ou cuidar dos colegas, vão ganhando sentido quando a criança entende o porquê delas. Esta atividade se liga a esse objetivo porque coloca a criança diante da necessidade do grupo, levando-a a refletir sobre o que cada um precisa para conviver bem e a assumir, com os colegas, o compromisso de respeitá-lo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança participa de decidir uma regra, ela entende melhor por que ela existe e passa a respeitá-la com mais vontade.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Roda
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, sentada em roda
O que você vai precisar
- Folha grande de papel (cartolina ou papel de embrulho)(1)sucata
- Lápis de cera grossos(1 para cada 3 crianças)
- Bloco de madeira ou objeto de mão grande (bastão da fala)(1)sucata
Para começar
Sentar todos em roda e mostrar o bastão da fala. Explicar que quem está com ele fala e os outros escutam.
“Hoje a gente vai decidir juntos uma coisa que a turma vai fazer.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF