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Roda Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 10 min EI02EO03

Roda da Troca Musical: Cada Um Tem a Sua Vez

Nesta atividade, as crianças pequenas formam duplinhas e vivem a alegria de trocar brinquedos ao ritmo de uma música cantada pelo adulto. Cada trecho da canção é um convite para passar o objeto ao colega e aguardar, com calma, a sua vez de receber outro. É uma experiência leve e cheia de movimento, que cabe muito bem nos momentos de roda da rotina da Educação Infantil e vale a pena por acolher, de forma brincante, o aprendizado de dividir e de esperar.

Ilustração da atividade Roda da Troca Musical: Cada Um Tem a Sua Vez

O que a criança desenvolve

Emoções e convivência

A criança começa a reconhecer que o colega também deseja o brinquedo e que ambos podem ter a sua vez.

Autonomia

Ela ensaia lidar com a espera e com a frustração de não ter o objeto no momento que quer, aos poucos, com apoio do grupo.

Linguagem

Ao acompanhar a música e interagir com o colega, a criança amplia o contato com ritmo, canto e formas de se comunicar.

Corpo e movimento

Os gestos de pegar, entregar e receber o objeto exercitam a coordenação das mãos e o controle dos movimentos do corpo.

O que diz a BNCC

EI02EO03 — Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.

A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças aprendam a compartilhar objetos e espaços com outras crianças da mesma idade e também com adultos, o que está no código EI02EO03, dentro do campo de experiências O eu, o outro e o nós. Na prática, isso significa perceber que o que é meu também pode ser usado por outra pessoa, e que o outro tem desejos e necessidades tão legítimos quanto os seus. Esse aprendizado vai sendo construído aos poucos, com muita repetição e afeto. A Roda da Troca Musical traduz esse objetivo em uma brincadeira em que a troca acontece em tempos combinados pela música, ajudando a criança a viver o compartilhar como algo possível, previsível e prazeroso.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança aprende a esperar a vez e a dividir o que tem, ela começa a perceber que os outros também têm desejos e precisam de espaço, o que é a base da convivência em grupo.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
O eu, o outro e o nós
Formato
Roda
Duração
10 minutos
Crianças por vez
a turma toda, em duplas

O que você vai precisar

  • Brinquedos grandes e seguros (bonecos de pano, carrinhos, bolas macias, bloquinhos)(6 a 8 peças)
  • Caixa de papelão ou balde grande(1)sucata

Para começar

Chamada para a roda

O adulto canta o nome de cada criança e pede que sentem em duplas, lado a lado, com um brinquedo à frente.

“Vem sentar com o seu amigo, a gente vai brincar de trocar!”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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