Pedrinha da Conversa: Quem Fala, Quem Escuta
Dois colegas que tiveram um desentendimento sentam juntos e combinam uma forma tranquila de conversar: quem segura a pedrinha fala, e o outro escuta sem interromper. Depois, eles trocam de papel. É uma experiência simples que cabe em qualquer momento da rotina e ajuda a criança a perceber que sentimentos e opiniões de todos merecem espaço. Vale a pena porque transforma um conflito em uma conversa.
O que a criança desenvolve
A criança aprende a dizer o que sentiu em um desentendimento com palavras, em vez de recorrer a empurrões ou gritos.
Ela começa a esperar a sua vez de falar e a controlar impulsos durante uma conversa.
A criança amplia o vocabulário para nomear sentimentos e fala com mais clareza sobre o que aconteceu.
Ela passa a perceber que o colega pode ver a mesma situação de outro jeito, o que favorece a empatia.
O que diz a BNCC
EI03EO07 — Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
A BNCC (código EI03EO07) pede que as crianças pequenas usem estratégias baseadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com outras crianças e adultos. Na prática, isso significa aprender, aos poucos, a expressar o que sente e a ouvir o outro antes de reagir. Esse objetivo faz parte do campo de experiências 'O eu, o outro e o nós', que trata da convivência e do reconhecimento de que cada pessoa tem seu jeito de sentir e pensar. A atividade se liga a esse objetivo ao oferecer um jeito organizado de conversar sobre o que aconteceu, com a criança vivendo, na própria pele, a escuta e a vez de falar. O foco está no respeito diante do desentendimento, e não em resolver tudo de uma vez.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a esperar a vez de falar e a escutar o outro, ela desenvolve respeito e autocontrole, que são base para resolver conflitos sem agressão.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 2 crianças (dupla), enquanto o restante
O que você vai precisar
- Pedrinha lisa (ou seixo de rio lavado)(1)
- Almofadas ou tapetes pequenos(2)sucata
Para começar
Chame as duas crianças para o cantinho, com calma, e pergunte se elas querem conversar sobre o que aconteceu. Deixe claro que o adulto está ali para ajudar.
“Vem, vocês dois vão sentar aqui comigo para conversar, tá bom?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF