Piscina Imaginária: Quem Sou Eu Na Água
Imagine a sala transformada em uma piscina cheia de imaginação, onde cada criança mergulha, boia e se movimenta como se estivesse na água. Nessa experiência, o corpo vira a principal forma de contar uma história sem usar palavras. A atividade pode fazer parte da rotina da turma e encanta por unir fantasia, movimento e a alegria de ser visto pelos colegas.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta diferentes movimentos do corpo, ampliando o controle e a coordenação ao representar ações na água.
Ela aprende a se comunicar por gestos e expressões, o que fortalece a linguagem corporal como forma de dizer algo ao outro.
A brincadeira favorece a observação atenta do colega e a convivência, em um clima de respeito às diferentes formas de se expressar.
Ao inventar movimentos e gestos próprios, a criança exercita a imaginação e a liberdade de criar.
O que diz a BNCC
EI03CG03 — Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que as crianças pequenas criem movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música. Na prática, isso significa que a criança aprende a usar o próprio corpo para expressar ideias e sentimentos, sem depender apenas da fala. Esta atividade conecta-se a esse objetivo porque convida a criança a inventar gestos que representem um movimento da água e a interpretar os gestos dos colegas. O código da habilidade é EI03CG03, e ele reforça a importância do corpo como linguagem desde os primeiros anos.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança inventa um movimento e tenta se fazer entender sem palavras, ela aprende a usar o corpo para se expressar e a observar o outro com atenção, duas habilidades que sustentam a linguagem e a convivência.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em duplas e depois em grup
O que você vai precisar
- Tapete ou esteira de E.V.A. usada(1)sucata
- Cartões de papelão com desenhos de ações da piscina(8 a 10)sucata
- Caixa de papelão(1)sucata
- Apito ou instrumento de sucata (chocalho de lata)(1)sucata
Para começar
O adulto convida a turma a se sentar em roda e pergunta quem já foi à piscina. Depois todos ficam de pé no espaço livre, imaginando a água na altura da cintura.
“Vamos entrar na piscina! Devagar, sentindo a água fria nos pés.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF