Pisa Cor: o Caminho das Fitas Coloridas
As crianças caminham e pulam sobre fitas coloridas espalhadas pelo chão, saltando de uma cor para outra conforme os combinados da brincadeira. É uma experiência leve e cheia de movimento, que cabe muito bem na rotina de quem está começando a explorar o próprio corpo e o espaço ao redor. Vale a pena porque transforma o chão da sala ou do pátio em um percurso divertido, onde andar, parar e pular ganham sentido.
O que a criança desenvolve
A criança exercita saltos, passadas e mudanças de direção, ganhando mais equilíbrio e coordenação.
Ela associa cores e posições no espaço, percebendo onde está e para onde precisa ir.
Aprende a ouvir uma orientação e a decidir como responder com o próprio corpo, aos poucos e no seu ritmo.
Vivencia a alegria de participar de uma brincadeira em grupo, esperando sua vez e celebrando as conquistas dos colegas.
O que diz a BNCC
EI02CG03 — Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, espera que bebês e crianças bem pequenas explorem diferentes formas de deslocamento no espaço, como andar, pular, saltar e dançar. O código EI02CG03 pede que a criança faça esses deslocamentos combinando movimentos e seguindo orientações. Na prática, isso significa aprender a se mover de maneiras variadas e a ajustar o corpo ao que foi combinado. Esta atividade se liga a esse objetivo ao propor saltos entre cores e comandos simples, que convidam a criança a ouvir, entender e responder com o corpo. Assim, o movimento deixa de ser apenas espontâneo e passa a ter direção e intenção.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Pular, parar e seguir uma ordem ajuda a criança a controlar o próprio corpo e a entender o espaço ao redor, habilidades que sustentam a leitura e a escrita mais adiante.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, revezando
O que você vai precisar
- Fitas de tecido ou EVA coloridas(8 a 10 fitas de cores variadas)
- Cones ou garrafas PET cortadas como marcadores(4 a 6)sucata
Para começar
Leve as crianças até o início das fitas e mostre as cores, nomeando cada uma em voz alta.
“Olha, tem fita vermelha, amarela e azul! Vamos ver onde elas estão?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF