Pega-Pega dos Gestos no Gramado
As crianças vivem um pega-pega diferente: correm pelo gramado, mas a fuga acontece com gestos combinados, como agachar, pular e girar. Quando alguém é pego, troca de papel com quem pegou e a brincadeira recomeça, cheia de novidades. É uma ótima opção para os momentos ao ar livre da rotina, quando o corpo pede movimento e a turma quer se divertir junta.
O que a criança desenvolve
A criança amplia o controle sobre o próprio corpo ao alternar corridas, agachamentos, saltos e giros.
Ela acompanha uma orientação combinada e a transforma em ação enquanto se desloca pelo espaço.
A criança convive com a alternância de papéis, aprendendo a lidar com a vez de pegar e de fugir.
Ela decide como e quando se movimentar dentro das regras do jogo, ganhando segurança para se expressar com o corpo.
O que diz a BNCC
EI02CG03 — Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
A BNCC pede que as crianças bem pequenas explorem diferentes formas de deslocamento no espaço, como pular, saltar e dançar, combinando movimentos e seguindo orientações. Na prática, isso significa que a criança aprende a se mover de maneiras variadas, percebendo o próprio corpo e o espaço ao redor. Ela também precisa prestar atenção ao que foi combinado e adaptar seus movimentos ao que está sendo pedido. Esta atividade se liga ao objetivo justamente por transformar esses deslocamentos em um jogo, que pede escuta e movimento ao mesmo tempo. Ela faz parte do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Brincando de pega-pega com gestos, a criança aprende a se movimentar com mais controle, a ouvir uma orientação e a executá-la enquanto se desloca.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em grupos de 6 a 8 criança
O que você vai precisar
- Pano colorido ou fita de tecido(1 para o pegador)sucata
- Cones ou marcadores de limite(4)sucata
Para começar
O adulto reúne as crianças e mostra cada gesto de fuga, pedindo que todos façam junto.
“Quando eu disser agachar, todo mundo fica bem baixinho como um sapinho!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF