Palmas que Cantam: Descobrindo de Onde Sai o Som
As crianças cantam uma canção conhecida batendo palmas no ritmo da música e, a cada trecho, escolhem um jeito de fazer som com o próprio corpo. É um momento de descoberta, cheio de risadas, que pode acontecer na roda da rotina diária. Vale a pena porque a criança percebe que o som nasce dela e que ela pode decidir como produzi-lo.
O que a criança desenvolve
A criança explora diferentes maneiras de produzir sons com o corpo, ampliando sua imaginação sonora.
Ela amplia o repertório de canções e melodias e se comunica pelo canto e pelo ritmo.
A criança começa a perceber que os sons têm origem e que diferentes partes do corpo podem produzi-los.
Ela faz escolhas próprias durante a brincadeira e percebe que pode participar de forma ativa.
O que diz a BNCC
EI02TS03 — Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças utilizem diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções e melodias, que é o código EI02TS03. Na prática, isso significa que os pequenos aprendem que há sons por toda parte, inclusive no próprio corpo, e começam a explorá-los com curiosidade. Esta atividade se liga ao campo de experiências Traços, sons, cores e formas, pois conecta a canção com a descoberta de como cada som é produzido. Ao cantar e experimentar gestos sonoros, a criança participa ativamente da música, em vez de apenas escutá-la.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que o som pode sair do próprio corpo e que ela pode escolher como fazê-lo, ela começa a entender como os sons são produzidos e a ter voz na brincadeira.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Traços, sons, cores e formas
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda de 6 a 8 crianças
O que você vai precisar
- Canção conhecida (voz do professor ou gravação)(1)
- Cartaz com desenhos de mão, pé, boca e barriga(1)sucata
- Lenço ou pano macio(1)sucata
Para começar
Sentados em roda, o adulto canta a música inteira batendo palmas e convida as crianças a acompanhar.
“Vamos cantar juntos? Bate a mão comigo!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF