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Música Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 15 min EI02ET04

Trilha das Setinhas Dançantes

As crianças caminham por uma trilha de fita no chão, acompanhando setas desenhadas e cantando uma cantiga que já conhecem. É uma experiência de movimento e brincadeira em que cada passo acontece em uma ordem, e a criança descobre que as coisas vêm primeiro, depois e por último. Cabe bem em momentos de transição da rotina, como a volta do parque ou antes do lanche, e é uma forma gostosa de aproximar o corpo do tempo e do espaço.

Ilustração da atividade Trilha das Setinhas Dançantes

O que a criança desenvolve

Corpo e movimento

Exercita o equilíbrio e a coordenação ao caminhar sobre a trilha e acompanhar as direções indicadas.

Linguagem

Amplia o vocabulário ligado à ordem e ao tempo, como primeiro, depois e por último, ao ouvir e cantar a cantiga.

Pensamento

Ajuda a criança a perceber que as ações acontecem em sequência, base para organizar o que vai fazer.

Autonomia

Estimula a criança a seguir um caminho por conta própria, reconhecendo as setas e tomando pequenas decisões de movimento.

O que diz a BNCC

EI02ET04 — Identificar relações espaciais (dentro e fora, em cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois).

A BNCC, no campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, pede que as crianças pequenas comecem a identificar relações espaciais, como dentro e fora, em cima e embaixo, entre e do lado, e relações temporais, como antes, durante e depois. Na prática, isso significa que a criança percebe onde estão as coisas no espaço e que os acontecimentos têm uma sequência. Essa atividade (código EI02ET04) se liga a esse objetivo porque coloca o corpo em movimento seguindo um caminho com começo, meio e fim, tornando a ideia de ordem algo que a criança vive e não apenas ouve falar.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Seguir uma sequência de passos ajuda a criança a entender que as coisas acontecem em ordem, base para entender tempo e organizar o que vai fazer.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Formato
Música
Duração
15 minutos
Crianças por vez
2 a 3 por vez, revezando

O que você vai precisar

  • Fita crepe larga ou fita de pano(4 metros)
  • Papel kraft ou papelão grande(1 folha)sucata
  • Giz de cera grosso ou pincel atômico(1 cada)
  • Cartões com desenhos de pé, mão e pulo(3)sucata

Para começar

Roda de apresentação da trilha

Reúna as crianças na beira da trilha e mostre as setas, apontando com o dedo o caminho do início ao fim.

“Olha a setinha! Ela mostra por onde a gente vai.”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 4 itens do que observar e registrar
  • 4 cartões para recortar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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