Desculpa Que Abraça: a Roda da Reparação
Em uma roda curta, um bichinho de pelúcia aparece com um pedido especial: ele precisa de desculpas. As crianças são convidadas a pensar em um gesto simples de carinho para oferecer ao colega ao lado, como um abraço, um toque no ombro ou uma palavra gentil. É uma experiência acolhedora que cabe bem nos momentos de transição da rotina e ajuda a turma a cuidar uns dos outros.
O que a criança desenvolve
Começa a reconhecer que as ações podem magoar o outro e que um gesto carinhoso pode ajudar a reparar esse sentimento.
Experimenta palavras e expressões de cuidado, como pedir desculpas, ampliando seu repertório para conversar sobre sentimentos.
Exercita a iniciativa de escolher um gesto próprio para se aproximar do colega, com o apoio e a segurança do adulto.
Coordena movimentos de aproximação e contato corporal, como abraçar ou tocar o ombro, com mais cuidado e intencionalidade.
O que diz a BNCC
EI02EO07 — Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que as crianças pequenas (código EI02EO07) aprendam a resolver conflitos nas interações e brincadeiras, sempre com o apoio de um adulto. Na prática, isso significa que, quando um colega se sente magoado, a criança começa a perceber o que aconteceu e a encontrar formas de reconstruir a relação. Esta atividade trabalha exatamente essa ideia de forma lúdica: a reparação de uma ofensa aparece como um gesto possível, afetuoso e ao alcance da criança. O adulto acompanha esse momento, dando segurança para que a criança se expresse e se relacione com o outro.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a reparar uma ofensa com um gesto simples, ela desenvolve a convivência e a empatia, habilidades que vão ajudar nas relações de amizade ao longo da vida.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Roda
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda sentada, com o adu
O que você vai precisar
- Bichinho de pelúcia macio(1)
- Tapete ou manta no chão(1)
Para começar
Apresente o bichinho na roda, fazendo-o "chegar" e cumprimentar cada criança com um aceno.
“Olha quem chegou! É o bichinho. Oi, bichinho!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF