Sapo Pula, Sapo Gira, Sapo Para
As crianças se transformam em um sapinho que pula, gira e para ao sinal do adulto. A cada rodada, a sequência de movimentos fica um pouco mais longa, convidando o corpo inteiro a acompanhar a brincadeira. Cabe bem em momentos de movimento da rotina, quando a turma precisa de energia e atenção juntas.
O que a criança desenvolve
A criança exercita o equilíbrio e o controle do próprio corpo ao pular, girar e parar em momentos diferentes.
A criança acompanha uma sequência de movimentos que vai ficando mais longa, o que exige atenção e memória.
A criança passa a responder a instruções com o corpo e a perceber o próprio ritmo de movimento.
O que diz a BNCC
EI02CG03 — Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que as crianças pequenas explorem diferentes formas de deslocamento no espaço, como pular, saltar e dançar. O código EI02CG03 indica que essa exploração deve acontecer combinando movimentos e seguindo orientações. Na prática, isso significa que a criança aprende a mudar o jeito de se mover conforme uma instrução, em vez de apenas se movimentar livremente. Esta atividade se liga a esse objetivo porque propõe ações que se encadeiam em ordem, exigindo que a criança acompanhe o que foi combinado. Assim, o corpo passa a responder a pequenas sequências, um passo importante para a autonomia motora.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a crianca aprende a pular, girar e parar em ordem, ela treina equilibrio, atencao e o controle do proprio corpo, habilidades que sustentam a escrita e o cuidado com os outros.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em grupos de 6 a 8 para me
O que você vai precisar
- Cordao ou corda fina(1 rolo)
- Chocalho de garrafa PET com pedrinhas(1)sucata
Para começar
As criancas entram no circulo e se sentam. O adulto mostra o sinal sonoro e explica que o sapinho vai pular, girar e parar quando ouvir o chocalho.
“Vamos ser sapinhos! Quando o chocalho tocar, vocês pulam como sapinho.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF