Ilha Sem Encostar
Nesta brincadeira, as crianças percorrem a quadra com liberdade, mantendo uma distância segura umas das outras. Ao sinal do adulto, elas param e tocam o chão com as mãos, descobrindo onde o corpo está e como ele se posiciona em relação aos colegas. É uma experiência leve e divertida, que cabe em qualquer momento de movimento da rotina e mostra às crianças que espaço também se aprende com o corpo.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a coordenação e o controle do corpo ao caminhar, parar e se abaixar em ritmos diferentes.
Ajuda a criança a compreender noções espaciais como frente, atrás e embaixo, relacionando-as ao próprio corpo.
Estimula a criança a se orientar no espaço e a perceber a distância segura entre seu corpo e o dos colegas.
O que diz a BNCC
EI02CG02 — Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança aprenda a deslocar o próprio corpo no espaço, percebendo referências como frente, atrás, em cima e embaixo, enquanto participa de brincadeiras e atividades variadas. Na prática, isso significa ajudar a criança a se localizar sem depender do olhar do adulto, a se orientar em lugares diferentes e a ajustar seus movimentos ao que está ao redor. Esta atividade, dentro do campo Corpo, gestos e movimentos (código EI02CG02), propõe justamente esse exercício: a criança se move, para, percebe o espaço entre ela e os outros e aprende a usar essas noções no próprio corpo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a se mover no espaço e perceber onde seu corpo está em relação aos outros, ela ganha segurança e coordenação para brincar, correr e se orientar em qualquer lugar.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em grupos de até 8 para me
O que você vai precisar
- Sinal sonoro (apito ou palmas)(1)
- Fita crepe ou giz(1 rolo ou 1 pedaço)
Para começar
Reunir as crianças na beira da quadra e mostrar os limites com a fita. Explicar o combinado de caminhar sem encostar.
“Vamos andar pela quadra com os braços abertinhos, como um avião. Sem encostar nos amigos!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF