Bola Que Passa, Regra Que Fica
As crianças se reúnem para fazer a bola passar por entre os cones, seguindo uma regra que o grupo escolheu junto, como usar só as mãos ou só os pés. Quando alguém erra, a brincadeira faz uma pausa, todos conversam e combinam a regra de novo antes de seguir. É um momento de movimento e de convivência que cabe bem na rotina de qualquer turma, sem exigir nada além de vontade de brincar junto.
O que a criança desenvolve
A criança coordena os movimentos do corpo, como correr, parar e direcionar a bola, para cumprir a regra combinada.
Ela aprende a esperar a sua vez, a ouvir os colegas e a lidar com a pausa que acontece depois de um erro.
Ela passa a entender que as regras podem ser combinadas pelo grupo e começa a participar dessa escolha.
A criança expressa suas ideias e escuta as dos outros ao conversar sobre a regra do jogo.
O que diz a BNCC
EI02CG03 — Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
O código EI02CG03, do campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que a criança explore formas de deslocamento no espaço, como pular, saltar e dançar, combinando movimentos e seguindo orientações. Na prática, isso significa que ela aprende a mudar o jeito de se mover de acordo com o que foi combinado e a ajustar o corpo quando a regra muda. Esta atividade se liga a esse objetivo porque cada criança precisa se deslocar e controlar o movimento para cumprir a regra do momento. Ao mesmo tempo, ela vive na prática o conceito de que as regras existem para organizar os jogos e que elas podem ser conversadas e ajustadas pelo grupo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança segue uma regra no jogo e lembra dela depois de um erro, ela está aprendendo a se organizar, a esperar e a conviver com os outros, que é a base de tudo que vem depois.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 crianças por vez, revezando com o
O que você vai precisar
- Cones de borracha ou garrafas PET cheias de areia(4 a 6)sucata
- Bola de espuma ou de tecido(2 a 3)sucata
Para começar
O adulto mostra, com o próprio corpo, como a bola passa entre os cones seguindo a regra combinada.
“Olha, a bola anda assim, só com a mão. Vou empurrar com a mão, viu?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF