Bolinha que Espera a Vez da Roda
As crianças se sentam em fila no tapete e, uma de cada vez, rolam uma bolinha macia para um colega da frente. Enquanto aguardam sua vez, vão contando juntas, e a espera deixa de ser um momento parado para virar parte da brincadeira. É uma atividade simples, que cabe bem na roda da rotina diária e mostra, de um jeito gostoso, por que vale a pena saber esperar.
O que a criança desenvolve
Convive com a espera de forma mais tranquila, percebendo que a sua vez também vai chegar.
Participa da contagem em grupo, ampliando o vocabulário e o gosto por falar junto com os colegas.
Coordena os movimentos de rolar e acompanhar a bolinha com o olhar e com o corpo.
Aprende a aguardar seu momento dentro do grupo, reconhecendo regras simples de convívio.
O que diz a BNCC
EI02EO06 — Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças aprendam a respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras, dentro do campo de experiências O eu, o outro e o nós (código EI02EO06). Na prática, isso significa que os pequenos começam a perceber que estão em grupo, que os colegas também querem participar e que existe uma ordem para que todos tenham a sua vez. Essa atividade se conecta a esse objetivo ao transformar a espera em uma parte compartilhada da brincadeira, em que cada criança percebe o outro e reconhece que o momento de cada um chega.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Esperar a vez é uma das primeiras regras de convívio que a criança aprende, e ela desenvolve isso brincando, não só ouvindo que deve fazer.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 em fila, com o restante sentado es
O que você vai precisar
- Bola macia de tecido ou espuma(2 unidades)sucata
- Almofadas ou cadeirinhas(o suficiente para a turma)
Para começar
O adulto chama cada criança pelo nome e pede que ela se sente na fila, mostrando o lugar com a mão.
“Você senta aqui na fila, depois é a sua vez de rolar.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF