Pulinho no Anel da Grama
Em um momento ao ar livre, a criança vive a experiência de pular para dentro e para fora de um círculo colocado sobre a grama, acompanhando um ritmo combinado com o adulto. É uma brincadeira leve que pede atenção ao corpo e à escuta, e cabe bem na rotina de movimento do dia. Vale a pena porque transforma o salto em uma descoberta divertida e cheia de sentido.
O que a criança desenvolve
A criança exercita o salto com os dois pés e a capacidade de parar o movimento quando necessário.
Ela aprende a planejar o próprio movimento e a decidir quando entrar e sair do círculo.
Acompanhar um ritmo combinado com o adulto ajuda a criança a exercitar a escuta e a paciência.
Ela percebe relações de espaço, dentro e fora, e associa o movimento a uma sequência de ações.
O que diz a BNCC
EI02CG03 — Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que as crianças pequenas explorem formas de deslocamento no espaço, como pular, saltar e dançar, combinando movimentos e seguindo orientações. Na prática, isso significa dar a elas oportunidades de se mover de jeitos variados e, ao mesmo tempo, acompanhar combinados simples, como esperar o sinal ou manter o ritmo. O código EI02CG03 orienta justamente esse olhar para o movimento intencional. Esta atividade se liga a esse objetivo porque o salto acontece dentro de um combinado, com início, pausa e retomada, favorecendo a relação entre o que o corpo faz e o que é pedido.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Pular dentro e fora de um círculo ensina a criança a controlar o corpo, a planejar o movimento e a parar quando precisa, habilidades que sustentam a autonomia nas brincadeiras e no dia a dia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4 por vez, revezando com o restante
O que você vai precisar
- Bambolê ou anel de corda(1 a 2 unidades)sucata
- Graveto ou giz de quadro(1)sucata
Para começar
Mostre o anel às crianças e deixe que toquem a borda, sentindo a forma redonda.
“Olha que redondinho! Vamos ver o que cabe dentro dele?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF