O Reino dos Fantoches Que Falam Comigo
As crianças se acomodam em roda e são convidadas a entrar num mundo de fadas, príncipes e bichos falantes, contado com fantoches e objetos que ganham vida nas mãos de quem conta. É um momento de encantamento que pode acontecer na rotina da Educação Infantil, quando a turma está pronta para ouvir com atenção e depois brincar com o que escutou. Vale a pena porque cada criança sai dali com a história na cabeça e com vontade de contá-la do seu jeito, com a própria voz, gestos e expressões.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a capacidade de se expressar oralmente ao recontar partes da história com as próprias palavras.
Ajuda a criança a lembrar e organizar a sequência dos acontecimentos de uma narrativa.
Estimula a imaginação ao dar voz e gestos a personagens e a criar sons e expressões próprios.
Favorece a escuta atenta do outro e a confiança para se expor diante do grupo.
O que diz a BNCC
EI03EF04 — Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
A BNCC (código EI03EF04) pede que, aos 4 e 5 anos, a criança consiga recontar histórias que ouviu e começe a pensar em roteiros, ou seja, em como uma história se organiza: quem são os personagens, onde ela acontece e o que acontece primeiro, depois e no final. Na prática, isso significa que a criança passa de quem apenas escuta para quem organiza e expressa o que compreendeu. Este campo de experiência, chamado Escuta, fala, pensamento e imaginação, valoriza justamente essa ponte entre ouvir, lembrar e falar. A atividade se conecta a esse objetivo porque coloca a criança no lugar de contadora, exercitando a memória da sequência e a expressão de personagens por meio do corpo e da voz.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança reconta uma história com gestos e falas, ela aprende a organizar o que ouviu, lembrar a sequência e se expressar, o que ajuda muito na fala e no pensamento.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda
O que você vai precisar
- Fantoches de meia ou de papel grosso(4)sucata
- Objetos ilustrativos (cesta, casinha, árvore)(3)sucata
- Tapete ou manta(1)
Para começar
O adulto senta com as crianças e apresenta os fantoches um a um, deixando cada criança tocar em um.
“Olha quem chegou! Esse é o Lobo, e ele quer conhecer você.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF