Fantoche Que Conta: o Teatro de Bonecos da Nossa Turma
Nesta atividade, as crianças criam seus próprios fantoches com meia e sucata e, juntas, escolhem os personagens e o cenário de uma história que já conhecem. Em seguida, cada grupo reconta a história do seu jeito, com a própria ordem dos acontecimentos e as falas que inventam. É uma experiência de faz de conta que cabe muito bem na rotina da turma e que costuma despertar muita animação e criatividade.
O que a criança desenvolve
A criança amplia o vocabulário e aprende a se expressar com clareza ao contar uma história para os colegas.
Ela exercita a sequência de acontecimentos, organizando o início, o meio e o fim da história.
A criança aprende a combinar ideias com o grupo, ouvindo os colegas e chegando a acordos.
Ela experimenta novas falas e formas de contar a história, usando a imaginação para criar personagens.
O que diz a BNCC
EI03EF04 — Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, pede que as crianças pequenas (4 a 5 anos) recontem histórias que ouviram e participem do planejamento coletivo de encenações, definindo personagens, contextos e a estrutura da história. Na prática, isso significa que a criança começa a organizar o que aconteceu primeiro, depois e no final, e a dar voz a quem está na história. O código EI03EF04 indica exatamente essa capacidade de contar e encenar com autonomia crescente. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque a turma decide em conjunto quem são os personagens e como a história será apresentada, e a criança reconta com suas próprias palavras.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança reconta uma história com seus próprios fantoches, ela aprende a ordenar acontecimentos, a negociar com os colegas e a usar a linguagem para se expressar, habilidades que sustentam a leitura e a escrita mais tarde.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Música
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 crianças por rodada, revezando com
O que você vai precisar
- Meias limpas sem furos(1 por criança)sucata
- Retalhos de tecido e EVA(1 cesto por mesa)sucata
- Lápis de cera ou canetinhas atóxicas(1 caixa por mesa)
- Caixa de papelão grande(1)sucata
- Cola atóxica e fita crepe(1 pote e 1 rolo)
Para começar
A turma vota em uma das três histórias. O adulto lembra em voz alta quem são os personagens e onde a história acontece.
“Qual história vocês querem brincar hoje? Levanta a mão quem quer a do lobo!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF