Pé de Garça na Estrela Mágica
As crianças se transformam em garças e ficam em pé sobre um pé só, enquanto escutam uma história de bichinhos que também precisam se equilibrar na lagoa. É um momento de brincar com o próprio corpo, sentir o equilíbrio e descobrir o que acontece quando o corpo se move com calma e atenção. A experiência cabe muito bem em qualquer momento da rotina, pois aquece o corpo e desperta a imaginação ao mesmo tempo.
O que a criança desenvolve
A criança exercita o equilíbrio do corpo e a coordenação para se manter firme em uma postura diferente.
Ela percebe noções de posição e orientação no espaço ao se movimentar e se localizar dentro da brincadeira.
A criança aprende a esperar sua vez, a respeitar o próprio ritmo e a sentir-se confiante ao tentar algo novo.
Ela ganha mais segurança no próprio corpo, o que favorece brincar de correr, subir e explorar com mais independência.
O que diz a BNCC
EI02CG02 — Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
A BNCC (código EI02CG02) pede que as crianças bem pequenas desloquem o próprio corpo no espaço, percebendo noções como frente, atrás, em cima, embaixo, dentro e fora, enquanto brincam e participam de diferentes atividades. Na prática, isso significa observar a criança se movimentando com intenção, tentando se posicionar, mantendo-se estável e percebendo onde está o seu corpo em relação ao que a cerca. Este é o campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, que valoriza o corpo como forma de conhecer o mundo. A atividade se conecta a esse objetivo porque coloca a criança em movimento dentro de uma brincadeira com sentido, em que ela vivencia equilíbrio e posição no espaço de maneira lúdica e prazerosa.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ficar em um pé só ajuda a criança a controlar o próprio corpo, a se orientar no espaço e a ganhar segurança para correr, subir e brincar com mais autonomia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5, em grupos pequenos
O que você vai precisar
- Giz ou fita crepe(1 rolo ou 1 caixa)
- Tampinhas de garrafa PET(20)sucata
- Cones ou garrafas PET cheias de areia(4)sucata
Para começar
As crianças entram no círculo e ficam em pé, com os pés juntos. O adulto mostra como levantar um pé devagar, sem pular.
“Vamos ser garças na lagoa! Pé no chão, e agora o outro pé levantado, devagarinho.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF