Sacola Viajante: Piquenique Por Conta Própria
Em um dia de sol, as crianças pegam a sua própria sacola na sala e seguem até a área externa para um piquenique feito por elas mesmas. Cada uma decide onde quer sentar e como quer arrumar o seu espaço, num momento de passeio e convivência que cabe bem na rotina da Educação Infantil. É uma experiência simples que mostra à criança que ela é capaz de organizar o próprio tempo e as próprias escolhas.
O que a criança desenvolve
A criança pratica tomar decisões próprias, como escolher o lugar e organizar seus materiais.
Ela percebe suas conquistas ao conseguir fazer algo sozinha e reconhece quando precisa de ajuda.
A criança planeja a própria organização do espaço e relaciona o que precisa com o que tem à mão.
Ela troca ideias e combina escolhas com os colegas durante o momento de convivência.
O que diz a BNCC
EI03EO02 — Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
A BNCC pede que, aos 4 e 5 anos, a criança aprenda a agir de maneira independente e a confiar nas próprias capacidades. Na prática, isso significa ter oportunidades de fazer coisas sozinha, tomar pequenas decisões e perceber quando consegue e quando precisa de apoio. Esse objetivo faz parte do campo de experiências O eu, o outro e o nós, que trata da construção da identidade e da convivência com os outros. Esta atividade se liga a ele porque coloca a criança diante de escolhas reais, como onde sentar e como organizar o seu lanche, e a convida a reconhecer o que já sabe fazer.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança arruma a própria mesa e escolhe seu lugar, ela aprende a confiar no que consegue fazer e a reconhecer o que ainda precisa de ajuda, o que fortalece sua autonomia.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Música
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em grupos de 4 a 5 criança
O que você vai precisar
- Mantas ou lonas plásticas(2 a 3)
- Sacolas de pano ou de papel(1 por grupo)sucata
- Pratos e copos de papel ou plástico grandes(1 de cada por criança)
- Alimentos em pedaços grandes (bolacha, fruta cortada)(uma porção por criança)
Para começar
Cada criança pega sua sacola da prateleira da sala e carrega até a área externa, sem ajuda do adulto, andando com cuidado.
“Você pega a sua sacolinha e leva até o parque, do seu jeito.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF