Balanço da Árvore Frondosa
Um balanço preso a galhos baixos vira convite para a criança sentir o próprio corpo em movimento: ir e voltar, abaixar-se e soltar, sempre no ritmo que ela escolhe. É uma experiência de contato com o ar livre e com o movimento que cabe muito bem na rotina de quem está começando a andar, correr e explorar o espaço. Vale a pena porque cada balanço é uma oportunidade de descobrir como o corpo se move e se equilibra.
O que a criança desenvolve
A criança ganha mais controle sobre o próprio corpo ao combinar movimentos de ir e voltar, agachar e soltar.
Ao seguir comandos simples com o corpo, a criança exercita a atenção e a compreensão de instruções.
Ela passa a se orientar melhor no espaço e a decidir como e quando se mover durante a brincadeira.
O que diz a BNCC
EI02CG03 — Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
A BNCC, no campo de experiências Corpo, gestos e movimentos, pede que as crianças pequenas explorem diferentes formas de deslocamento no espaço, como pular, saltar e dançar, combinando movimentos e seguindo orientações. Na prática, isso significa que a criança vai percebendo como o corpo se desloca de um lugar para outro e aprendendo a ajustar esses gestos quando recebe um comando simples. O código EI02CG03 indica exatamente essa habilidade para bebês e crianças bem pequenas. Esta atividade se conecta a esse objetivo porque o balanço convida a criança a mover o corpo de formas variadas e a responder a orientações do adulto com gestos intencionais.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança balança e responde aos comandos com o corpo, ela aprende a controlar os próprios movimentos, a se orientar no espaço e a seguir instruções, habilidades essenciais para o seu desenvolvimento.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- Corpo, gestos e movimentos
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 por vez, com revezamento
O que você vai precisar
- Corda grossa e macia(1 corda de 1,5 m)
- Pneu velho ou tábua pequena como assento(1)sucata
- Tapete ou manta(1)
Para começar
O adulto mostra a corda e o assento e deixa as crianças tocarem com as mãos, sentindo a textura.
“Olha, o balanço da árvore! Vamos tocar a corda?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF