O Espelho das Minhas Pequenas Vitórias
Num momento de roda, as crianças acompanham a história de um personagem que, pouco a pouco, descobre que consegue fazer coisas novas. Depois, cada uma lembra e conta suas próprias pequenas conquistas do dia a dia, aquelas que costumam passar despercebidas. É uma experiência de escuta, fala e reconhecimento de si, que cabe bem na rotina da Educação Infantil e ajuda a criança a olhar para o que já é capaz de fazer.
O que a criança desenvolve
A criança percebe o que já consegue fazer sozinha, o que favorece a vontade de tentar novas tarefas por conta própria.
Ao falar de suas conquistas e ouvir as dos colegas, a criança desenvolve autoconhecimento e uma imagem positiva de si.
Ela amplia o vocabulário para descrever ações, sentimentos e vitórias, organizando melhor suas falas diante do grupo.
Ao mostrar no próprio corpo as ações que já domina, a criança toma consciência de seus movimentos e de suas habilidades físicas.
O que diz a BNCC
EI03EO02 — Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que, nesta faixa etária, a criança aprenda a agir com independência e confiança em suas capacidades, reconhecendo tanto o que já conquista quanto o que ainda está aprendendo. Na prática, isso significa perceber que ela já sabe fazer muitas coisas sozinha, como se vestir, guardar um brinquedo ou escolher uma atividade, e poder falar sobre isso com orgulho e segurança. O código EI03EO02 trata justamente desse reconhecimento de si. Esta atividade se liga a ele ao convidar a criança a nomear suas conquistas e a ouvir as dos colegas, o que fortalece a percepção de que cada um tem capacidades próprias e que crescer é um processo contínuo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe e fala sobre o que já consegue fazer, ela constrói confiança para tentar coisas novas, e isso é base para a autonomia e a autoestima.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- História
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, sentadas em roda
O que você vai precisar
- Fotos ou desenhos das rotinas diárias(4 a 6)
- Cesto ou caixa de papelão(1)sucata
- Tapete ou almofadas(1)
- Boneco de pano ou de meia para representar o personagem(1)sucata
Para começar
O adulto mostra o boneco e conta que ele está tentando fazer algo difícil pela primeira vez, sem esconder que ele fica um pouco nervoso.
“Olha o Tatu! Ele quer aprender a calçar o sapato sozinho. Será que ele consegue?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF