O Filme da Minha Janela
Com lápis de cor e recortes, as crianças criam um registro do que veem ao seu redor, como se estivessem filmando um pedaço do próprio dia a dia. Depois, cada uma conta para o grupo o que escolheu retratar, transformando o desenho em uma pequena história compartilhada. É uma experiência que combina olhar atento, criatividade e o prazer de ser ouvido, e pode fazer parte de qualquer momento da rotina em que as crianças gostem de expressar o que observam.
O que a criança desenvolve
Ela amplia o vocabulário e aprende a organizar a fala para que outras pessoas entendam o que quer contar.
Ela exercita a observação do entorno e a sequência das ideias ao relacionar o que desenhou com o que vivenciou.
Ela aprende a escutar os colegas e a dividir espaço para as histórias de cada um, fortalecendo a colaboração no grupo.
Ela experimenta diferentes formas de representar o cotidiano, unindo desenho, recortes e narrativa oral.
O que diz a BNCC
EI03EF01 — Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
A BNCC pede que, nesta faixa etária, a criança aprenda a expressar ideias, desejos e sentimentos sobre o que vive, usando a linguagem oral e outras formas de expressão, como desenhos e fotos. Na prática, isso significa dar espaço para que ela organize o que pensa e consiga contar aos outros suas experiências com palavras e imagens. Esta atividade se conecta ao campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, justamente porque o desenho funciona como ponto de partida para a fala. Ao narrar o que criou, a criança exercita a sequência do que aconteceu, a escolha das palavras e a escuta do colega. Assim, a expressão visual e a oralidade se fortalecem juntas, preparando caminhos para a escrita espontânea.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança conta o que desenhou, ela organiza ideias, escuta o outro e aprende a expressar sentimentos e experiências com mais clareza, o que prepara a fala e a escrita.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 por grupo, em mesas separadas
O que você vai precisar
- Folha de papel A4 ou sulfite(1 por criança)
- Lápis de cor grossos(1 caixa para cada grupo)
- Recortes coloridos de revistas e embalagens(1 saquinho por grupo)sucata
- Cola bastão(1 por grupo)
Para começar
O adulto mostra a janela ou o local combinado e pergunta o que as crianças veem ali todos os dias. Cada uma escolhe uma coisa para desenhar.
“Olha pela janela: o que você vê todo dia quando chega na creche?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF