Desenho da Fauna que a Gente Escolheu
As crianças escolhem um bicho da fauna brasileira que lhes chama atenção e o desenham com capricho. Depois, olham juntas para os desenhos e pensam em jeitos de organizá-los, conversando sobre o que cada bicho faz e por que ele combina com um grupo. É uma experiência que mistura desenho, observação e conversa, e cabe bem em momentos de roda ou de atividade dirigida na rotina da turma.
O que a criança desenvolve
Ela amplia o vocabulário ao nomear animais e falar sobre suas características, como onde vivem e como se movimentam.
Ela exercita o raciocínio de comparação e classificação ao perceber semelhanças e diferenças entre os bichos.
Ela aprende a ouvir a opinião dos colegas e a respeitar escolhas diferentes da sua, desenvolvendo empatia.
Ela expressa sua visão de mundo por meio do desenho, criando imagens próprias de animais que conhece ou imagina.
O que diz a BNCC
EI03EF01 — Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
A BNCC pede que, nesta idade, a criança consiga expressar ideias, desejos e sentimentos sobre o que vive, usando a linguagem oral e outras formas de expressão, como o desenho e as fotos. Isso significa que ela não apenas faz algo, mas também consegue contar o que pensou e o que observou. No campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação (código EI03EF01), esse objetivo aparece como a base para a criança se comunicar com clareza e ganhar confiança para participar de conversas. Nesta atividade, ela transforma o desenho em fala, explicando suas escolhas aos colegas e à professora. Assim, a expressão deixa de ser só visual e ganha palavras, o que fortalece a linguagem oral.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança explica por que um bicho fica num grupo, ela está organizando o pensamento e colocando em palavras o que observa, o que é a base para aprender a ler o mundo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Arte
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 (em rodízio na mesa, enquanto as o
O que você vai precisar
- Folhas de papel sulfite(1 por criança)
- Giz de cera grosso(1 caixa para cada 3 crianças)
- Caixa de papelão(1)sucata
- Figuras de bichos recortadas de revistas velhas(6 a 8)sucata
Para começar
Cada criança fala em voz alta qual bicho quer desenhar e por quê. O adulto anota a fala ou repete para o grupo.
“Qual bicho você quer desenhar hoje? Por que ele é seu favorito?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF