A Cantiga das Paredes de Pedra
Num canto da sala, uma grande parede de papel pardo vira um espaço de encontro: as crianças cantam juntas e, inspiradas pelas antigas pinturas feitas nas pedras, desenham um animal de sua escolha. Entre um traço e outro, cada uma compartilha algo que já consegue fazer sozinha e algo que ainda está aprendendo. É uma experiência leve, que cabe bem na rotina das turmas de 4 e 5 anos e ajuda cada criança a olhar para si com mais carinho e confiança.
O que a criança desenvolve
A criança começa a reconhecer com mais clareza o que sente diante de desafios e a lidar com isso de forma mais tranquila.
Ao lembrar do que já consegue fazer sozinha, a criança ganha mais confiança para tentar tarefas novas por conta própria.
A criança explora formas, cores e traços ao criar seu próprio animal, expressando ideias de um jeito pessoal.
Ela amplia seu vocabulário e sua capacidade de contar sobre si e de ouvir os colegas durante a roda de compartilhamento.
O que diz a BNCC
EI03EO02 — Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que a criança pequena aprenda a agir com independência e a confiar em suas próprias capacidades, reconhecendo tanto o que já conquistou quanto o que ainda não domina. Na prática, isso significa ajudar a criança a perceber que pode tentar coisas novas, que errar faz parte do processo e que aprender leva tempo. Esta atividade se liga a esse objetivo (código EI03EO02) ao convidar cada criança a nomear suas conquistas e suas dificuldades de forma tranquila, dentro de um momento coletivo e acolhedor. Assim, o reconhecimento de si acontece de maneira natural, sem pressão, reforçando a segurança para seguir explorando o mundo.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe o que já consegue fazer e o que ainda está aprendendo, ela constrói confiança para tentar coisas novas sem medo de errar.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Música
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em dois grupos de 8 a 10 c
O que você vai precisar
- Papel pardo ou kraft(2 metros)sucata
- Giz de cera grosso(1 caixa por grupo)
- Tinta guache lavável(4 cores)
- Pincéis grossos(4 a 6)sucata
- Fita crepe(1 rolo)
Para começar
Sentadas no chão, as crianças cantam uma cantiga sobre bichos e fazem os gestos. O adulto pergunta quais bichos elas conhecem.
“Vamos cantar a música dos bichinhos? Quem é o seu bichinho preferido?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF