O Mapa do Tesouro da Turma
Imagine uma caça ao tesouro feita sob medida para a turma: pistas desenhadas, pequenos achados pela sala e a alegria de descobrir onde está o tesouro escondido. Depois da busca, as crianças contam o caminho que fizeram, como quem narra uma aventura para os amigos. É uma experiência que mistura movimento, imaginação e conversa, e cabe bem em um momento animado da rotina.
O que a criança desenvolve
Ela amplia o vocabulário e aprende a contar uma sequência de acontecimentos com as próprias palavras.
Ela organiza na memória os passos da busca e percebe a relação entre lugares, pistas e o caminho percorrido.
Ela aprende a decidir por onde seguir e a lidar com a expectativa, a descoberta e a espera dos colegas.
Ela imagina a aventura e transforma a busca em uma história própria, cheia de detalhes e de jeitos de contar.
O que diz a BNCC
EI03EF01 — Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças de 4 a 5 anos consigam expressar ideias, desejos e sentimentos sobre o que vivem, usando a linguagem oral, a escrita espontânea, desenhos e outras formas de expressão (código EI03EF01, do campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação). Na prática, isso significa dar espaço para que a criança conte o que fez e o que pensou, do seu jeito, sem precisar de respostas prontas. Nesta atividade, a criança vive uma aventura real pela sala e, em seguida, recorda e reconta o percurso com as próprias palavras. Assim, ela exercita a fala, a organização do pensamento e a relação entre o que aconteceu e o que quer comunicar.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança segue um mapa e conta o caminho que fez, ela aprende a organizar pensamentos, a ordenar acontecimentos e a se expressar com as próprias palavras.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5 crianças por rodada, revezando com
O que você vai precisar
- Folhas de papel sulfite(4 folhas)
- Lápis de cor ou giz de cera(1 caixa)
- Caixa de papelão(1 caixa média)sucata
- Tesouro (chocalho ou pelúcia)(1 objeto)sucata
- Fita crepe(1 rolo pequeno)
Para começar
O adulto mostra a primeira pista desenhada e pergunta o que as crianças veem nela, deixando que cada uma aponte e fale.
“Olha o que apareceu aqui! Vocês acham que essa seta quer dizer para onde a gente vai?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF