Câmera Amiga: Olhando Como a Gente Se Entende
As crianças pegam uma câmera de brinquedo ou o celular do professor e passam a registrar colegas brincando juntos. Depois, ao se verem nas fotos, conversam sobre como cada um se sentiu ao dividir, esperar ou resolver um desacordo. É um momento que cabe na rotina da turma e ajuda a criança a olhar para o outro com mais atenção e carinho.
O que a criança desenvolve
Começa a reconhecer o que o colega sente ao olhar para o rosto e as atitudes dele, desenvolvendo empatia.
Expressa com palavras como se sentiu durante dividir, esperar ou resolver um desacordo.
Participa das decisões do grupo e aprende a pensar em alternativas quando surge um conflito.
Explora o olhar de quem registra a cena, ampliando a curiosidade sobre o que acontece entre os colegas.
O que diz a BNCC
EI03EO07 — Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
A BNCC, no código EI03EO07, pede que as crianças pequenas usem estratégias baseadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com outras crianças e com adultos. Na prática, isso significa aprender a perceber o que o colega sente e a encontrar caminhos justos quando há disputa de brinquedo ou desentendimento. Esse objetivo faz parte do campo de experiências O eu, o outro e o nós, que trata da convivência e da construção da identidade em grupo. Esta atividade se liga a ele porque transforma a própria interação entre os pares em assunto de conversa, ajudando a criança a reconhecer sentimentos e a pensar sobre o que aconteceu. Assim, a convivência deixa de ser apenas vivida e passa a ser também refletida.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe no rosto do colega o que ele sente, aprende a resolver conflitos com respeito, e isso é base para convivência em qualquer lugar.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3 (rodízio, enquanto as outras esper
O que você vai precisar
- Câmera ou celular do professor(1)
- Brinquedos de disputa (bonecos, carrinhos)(4 a 6 peças)sucata
- Folhas de papel A4 para impressão das fotos ou desenho(1 por criança)sucata
- Lápis de cor(1 caixa)
Para começar
Na roda, mostre a câmera e deixe que as crianças a toquem com cuidado. Explique que ela serve para guardar momentos de amizade.
“Essa é a nossa câmera. Ela tira foto de quando a gente brinca junto. Quem quer ser fotógrafo hoje?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF