A Trilha das Pedras que Cabem na Mão
Em roda, as crianças descobrem que cada uma tem coisas que já consegue fazer e outras que ainda está aprendendo, e isso vira um momento de troca e orgulho do próprio jeito de crescer. Com pedrinhas de sucata que funcionam como pequenos troféus, cada criança compartilha uma conquista e um desafio em andamento. A atividade cabe muito bem na rotina da roda de conversa e ajuda a criança a olhar para suas tentativas com mais carinho.
O que a criança desenvolve
A criança amplia a percepção sobre suas habilidades motoras, reconhecendo o que já consegue fazer com o corpo e o que ainda está treinando.
Ao contar suas conquistas e desafios para o grupo, ela organiza o pensamento e ganha vocabulário para falar sobre si mesma.
A criança fortalece a resiliência ao perceber que ainda não saber fazer algo é parte natural do aprendizado e pode ser superado com prática.
Ela desenvolve mais confiança no próprio jeito de crescer e na vontade de tentar novamente sem depender da aprovação imediata dos outros.
O que diz a BNCC
EI03EO02 — Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.
O código EI03EO02 pertence ao campo de experiências 'O eu, o outro e o nós' e pede que, entre 4 e 5 anos, a criança aja com independência e confiança em suas capacidades. Na prática, isso significa que ela começa a perceber o que já sabe fazer sozinha e também o que ainda não domina, sem se sentir menor por isso. Reconhecer conquistas e limitações é um passo importante para que a criança se arrisque a tentar novamente. Esta atividade conecta esse objetivo ao convidar cada criança a nomear, diante do grupo, uma conquista e uma tentativa em curso. Assim, ela aprende que errar e ainda não saber fazer algo faz parte do caminho.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que ainda não sabe fazer algo e que pode aprender com a prática, ela ganha coragem para tentar de novo e confiança no próprio jeito de crescer.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Roda
- Duração
- 20 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda
O que você vai precisar
- Pedrinhas lavadas e grandes(2 por criança)
- Caixa de papelão(1)sucata
- Pote de lata ou cesto(1)sucata
Para começar
O adulto senta na roda, mostra uma pedrinha e explica que cada pedra é um pequeno troféu de tentativas.
“Hoje cada um de nós vai contar uma coisa que já sabe fazer sozinho e uma coisa que ainda está treinando.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF