O Sono que Chega Devagarinho
As crianças escutam, com atenção e carinho, como acontece a rotina de dormir na escola, e depois contam com suas próprias palavras o que lembram desse momento. Em seguida, expressam essas lembranças por meio de desenhos, criando imagens do que veio antes do soninho. É uma experiência gostosa que combina escuta, conversa e imaginação, e cabe muito bem na rotina de Educação Infantil, quando a turma está pronta para relaxar e se expressar.
O que a criança desenvolve
Ela amplia o vocabulário e aprende a contar uma sequência de acontecimentos com as próprias palavras.
Ela organiza na mente a ordem das etapas da rotina, o que ajuda a compreender o tempo e a sequência das coisas.
Ela se expressa por meio de desenhos, dando forma às suas lembranças e imaginação.
Ela aprende a escutar os colegas e a compartilhar o que sente sobre a hora de descansar.
O que diz a BNCC
EI03EF01 — Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
A BNCC pede que, nessa faixa etária, a criança consiga expressar ideias, desejos e sentimentos sobre o que vive, usando a linguagem oral e outras formas de expressão, como desenhos e fotos. Na prática, isso significa dar espaço para que ela fale sobre o seu dia e mostre o que pensa e sente, mesmo que ainda de maneira simples. Esta atividade se conecta a esse objetivo ao convidar a criança a recontar uma sequência de acontecimentos e a registrar suas lembranças por meio de ilustrações. Assim, ela exercita o campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação de forma leve e significativa.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança conta a própria rotina em ordem, ela organiza o pensamento e aprende a se expressar com clareza, o que ajuda muito na escrita e na convivência.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- História
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda
O que você vai precisar
- Livro cartonado com a rotina de sono da turma(1)
- Cartões grandes com figuras da rotina(6)sucata
- Folhas de papel kraft ou sulfite grande(1 por criança)sucata
- Giz de cera grosso(1 caixa)
Para começar
O adulto mostra o livrinho e lê devagar, apontando cada figura da rotina de dormir.
“Olha, primeiro a gente escova os dentes. Depois vem o pijama. Quem lembra o que vem depois?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF