Olhar, Apontar e Contar a Nossa Foto
As crianças olham imagens grandes de situações do dia a dia e, uma de cada vez, dizem o que percebem e o que sentem diante de cada cena. É um momento de conversa tranquila, em que cada uma tem a sua vez de falar e de ouvir os colegas. Cabe bem na rotina da Educação Infantil e ajuda a criança a dar voz às suas vivências.
O que a criança desenvolve
Amplia o vocabulário e a capacidade de organizar frases para descrever o que observa.
Ajuda a identificar e nomear sentimentos diante de situações conhecidas do cotidiano.
Estimula a observação atenta de detalhes e a percepção de relações simples entre elementos de uma cena.
Incentiva a criança a fazer escolhas e a expressar sua opinião com segurança diante do grupo.
O que diz a BNCC
EI03EF01 — Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, pede que as crianças pequenas expressem ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências. Na prática, isso significa ajudar a criança a dizer com suas próprias palavras o que percebe e o que sente, mesmo que ainda não saiba escrever. A atividade se liga a esse objetivo (código EI03EF01) porque convida cada criança a observar uma cena, nomear o que vê e contar sua reação, usando a linguagem oral e outras formas de expressão. Ao escutar os colegas, ela também amplia seu repertório e aprende a respeitar diferentes pontos de vista.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança descreve uma cena e conta o que sente, ela aprende a organizar as ideias, a escutar o outro e a dar nome às emoções, o que prepara a fala e a escrita que virão depois.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- Escuta, fala, pensamento e imaginação
- Formato
- Exploração
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda, falando uma de ca
O que você vai precisar
- Cartões com imagens de cenas cotidianas(6 cartões grandes)
- Bastão da fala(1)sucata
- Tapete ou almofada(1)
Para começar
Sente a turma em círculo e mostre o bastão da fala, explicando que quem está com ele é quem fala.
“Hoje a gente vai olhar figuras e contar o que vê. Quem tem o bastão fala, os outros escutam.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 6 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF