O Trem dos Sentimentos Que Esperam
As crianças embarcam em um trem de papelão feito de faz de conta e, a cada estação, descobrem como cada colega está se sentindo. É uma experiência gostosa de conversar sobre emoções em um momento da rotina em que surgem disputas por um lugar ou um brinquedo. Vale a pena porque ajuda a turma a enxergar o outro antes de reagir.
O que a criança desenvolve
Ela passa a reconhecer como o colega se sente diante de uma situação de disputa.
Ela amplia o vocabulário para nomear emoções e expressar o que sente com mais clareza.
Ela experimenta formas de resolver pequenos conflitos sem depender sempre da intervenção do adulto.
Ela se envolve no faz de conta e imagina situações e personagens dentro da brincadeira.
O que diz a BNCC
EI03EO07 — Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças aprendam a lidar com conflitos de forma respeitosa, usando estratégias que considerem o outro. Na prática, isso significa que a criança de 4 a 5 anos começa a perceber que o colega também tem vontades e sentimentos, mesmo quando quer a mesma coisa que ela. Esta atividade se liga ao campo de experiências O eu, o outro e o nós, no código EI03EO07, ao propor que a criança observe e reconheça emoções antes de decidir como agir. O foco é construir, aos poucos, uma convivência mais cuidadosa entre as crianças.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança percebe que o colega também sente, ela aprende a resolver disputas sem brigar, e isso vale para a vida toda.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças pequenas (4 a 5 anos)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Brincadeira
- Duração
- 25 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5, com o restante da turma observand
O que você vai precisar
- Caixas de papelão grandes(3 a 4)sucata
- Papel colorido ou folhas de caderno usadas(5)sucata
- Cartões de carinhas desenhados à mão(5 pares)sucata
- Caixa pequena para guardar os cartões(1)sucata
Para começar
As crianças entram no trem uma de cada vez, pegam seu bilhete e sentam em um dos assentos improvisados dentro das caixas.
“Você é passageiro do trem. Pegue seu bilhete e sente no seu lugar.”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 4 itens do que observar e registrar
- 4 cartões para recortar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF