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História Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 15 min EI02EO02

O Castelinho de Caixas Que Eu Ergo

Em duplas de apoio, as crianças erguem um pequeno castelo com caixas de papelão e depois contam, com suas palavras, o que cada uma conseguiu fazer sozinha. Entre uma torre que cai e outra que se ergue de novo, elas descobrem que tentar é parte da brincadeira. A atividade cabe bem em momentos de roda ou de exploração livre e fortalece a segurança para encarar desafios.

Ilustração da atividade O Castelinho de Caixas Que Eu Ergo

O que a criança desenvolve

Autonomia

A criança experimenta tomar pequenas decisões e reconhece o que consegue realizar por conta própria.

Emoções e convivência

Ela fortalece a confiança em si mesma ao perceber que pode recomeçar depois de uma queda ou erro.

Corpo e movimento

Ela exercita a coordenação das mãos e o equilíbrio ao manusear e empilhar as caixas.

Linguagem

Ela amplia o vocabulário ao contar, com suas palavras, o que fez e como se sentiu durante a brincadeira.

O que diz a BNCC

EI02EO02 — Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

A BNCC, no campo de experiências O eu, o outro e o nós, pede que as crianças pequenas construam uma imagem positiva de si mesmas (código EI02EO02). Na prática, isso significa ajudar a criança a perceber suas próprias capacidades e a acreditar que pode enfrentar dificuldades. Nesta atividade, o foco está nas pequenas conquistas: empilhar, perceber que algo caiu e tentar novamente. Ao narrar o que fez, a criança reconhece seu esforço e percebe que suas ações têm valor, enquanto o apoio do colega reforça o sentimento de pertencimento.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança empilha, derruba e tenta de novo, ela aprende que pode enfrentar desafios e que suas ações têm valor.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
O eu, o outro e o nós
Formato
História
Duração
15 minutos
Crianças por vez
2 a 3

O que você vai precisar

  • Caixas de papelão grandes e médias(4 a 6)sucata
  • Tampas de caixa(4 a 6)sucata
  • Fita crepe ou fita adesiva larga(1 rolo)

Para começar

Chamada da história

Sente a roda com as crianças e conte, com gestos, a história de um castelo que foi feito pouco a pouco por quem tinha coragem de tentar.

“Era uma vez um castelo que começou com uma caixinha só. Quem será que consegue ajudar?”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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