O Teatrinho dos Objetos Que Falam
Nesta atividade, a crianca transforma objetos do dia a dia, como uma colher, uma boneca de pano ou um carrinho, em personagens de uma pequena historia. Ao encenar situacoes em que e preciso dividir ou esperar a vez, ela vive, de forma leve e divertida, a experiencia de querer algo e aprender a lidar com isso. E uma proposta que cabe muito bem na rotina de brincadeiras e combina com o jeito curioso e imaginativo das criancas pequenas.
O que a criança desenvolve
A crianca comeca a reconhecer que pode esperar sua vez e que os outros tambem tem desejos a respeitar.
Ela exercita a fala para expressar o que quer e para combinar acoes com os colegas durante a brincadeira.
Ao dar vida a objetos comuns, a crianca amplia sua imaginacao e sua capacidade de criar historias.
Ela ganha confianca para tomar pequenas decisoes dentro da brincadeira e para participar das escolhas do grupo.
O que diz a BNCC
EI02EO07 — Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
A BNCC, no campo de experiencia O eu, o outro e o nós, pede que as criancas, com o apoio de um adulto, aprendam a resolver conflitos nas interacoes e brincadeiras (codigo EI02EO07). Na pratica, isso significa que, aos poucos, a crianca percebe que o colega tambem tem vontades e que os desacordos podem ser conversados em vez de virar briga. Esta atividade liga-se a esse objetivo porque usa a brincadeira de faz de conta como espaco seguro para testar formas de dividir e esperar a vez. O adulto acompanha esse processo, ajudando a crianca a encontrar caminhos juntos com os colegas.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
É assim que a criança aprende que pode querer uma coisa, esperar e negociar sem brigar, usando a fala e a imaginação.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Exploração
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Objetos do cotidiano grandes e seguros (colher de pau, boneca de pano, carrinho de madeira, panela de plástico, pano de prato)(8 unidades)sucata
- Caixa de papelão(1 unidade)sucata
- Manta ou tapete(1 unidade)
Para começar
Tirar os objetos da caixa um a um, nomeando cada um e deixando as crianças tocarem e explorarem.
“Olha, uma panela! Ela faz barulho quando bate. Quer pegar?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF