Cantiga que Balança no Chão Macio
Bebês são embalados no colo do adulto ao ar livre, sobre gramado ou chão de terra, ouvindo cantigas conhecidas em ritmos diferentes. Enquanto a voz muda de velocidade, o corpo do bebê também vai mudando o seu balanço, e essa sintonia entre som e movimento desperta curiosidade e atenção. A experiência cabe em momentos tranquilos da rotina e é uma forma gostosa de a criança explorar o tempo pelo corpo.
O que a criança desenvolve
O bebê percebe e acompanha mudanças de velocidade no próprio corpo, com movimentos cada vez mais coordenados ao ritmo.
Ao ouvir as cantigas e a voz do adulto, o bebê amplia a atenção aos sons, às palavras e às variações da fala cantada.
O contato próximo e o embalo compartilhado com o adulto fortalecem o vínculo e a sensação de segurança.
O bebê começa a relacionar o que ouve com o que sente no corpo, percebendo que o movimento tem ritmo e tempo.
O que diz a BNCC
EI01ET06 — Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças vivenciem diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras, como em danças, balanços e escorregadores. Para bebês, isso significa sentir no próprio corpo que os movimentos podem ser mais rápidos ou mais lentos e que acontecem em tempos diferentes. Essa vivência faz parte do campo de experiências Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, que ajuda a criança a começar a compreender o tempo, as relações e as mudanças. Nesta atividade, o código EI01ET06 aparece quando o balanço do corpo acompanha as variações da música, tornando o ritmo algo que o bebê percebe e acompanha.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando o bebê sente o corpo mudar de velocidade junto com a voz, ele começa a perceber que o movimento tem ritmo, base para entender o tempo e as relações depois.
Informações gerais
- Faixa etária
- Bebês (0 a 1 ano e 6 meses)
- Campo de experiência
- Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
- Formato
- Ao ar livre
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- 2 a 3
O que você vai precisar
- Manta ou tapete macio(1 grande)
- Lenço de pano leve(2)sucata
- Chocalho feito de garrafa PET com arroz(1 por criança)sucata
Para começar
Deite cada bebê na manta, de barriga para cima, e converse com ele antes de começar a cantar.
“Vamos brincar no chão gostoso, olha o céu!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF