Tapete da Turma Que Acolhe
Em uma roda curta, as crianças passam um bichinho de pelúcia de mão em mão enquanto cantam juntas. Quando alguém fica de fora ou se afasta, o grupo percebe e convida a criança a entrar e sentar perto, sempre com a presença e o apoio de um adulto. É uma experiência simples que cabe bem no momento de acolhida da rotina e mostra, na prática, que todos fazem parte do grupo.
O que a criança desenvolve
Desenvolve a empatia, ao perceber como o colega que ficou de fora pode estar se sentindo.
Amplia a comunicação com o grupo por meio de cantos, gestos e pequenas trocas de palavras.
Estimula a criança a tomar iniciativa para incluir alguém, com o apoio do adulto por perto.
Favorece o movimento de pegar, passar e acomodar o bichinho e de se deslocar na roda.
O que diz a BNCC
EI02EO07 — Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
A BNCC pede que as crianças pequenas aprendam a resolver conflitos nas interações e brincadeiras, contando com a orientação de um adulto. Na prática, isso significa começar a perceber quando um colega está de fora ou se sente à parte e a encontrar jeitos gentis de lidar com isso. Esta atividade trabalha essa habilidade no campo de experiências O eu, o outro e o nós, que fala da construção da identidade e da convivência. Ao notar quem ficou de fora e convidar, a criança vive, em pequena escala, o cuidado com o outro que sustenta a convivência respeitosa (código EI02EO07).
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a notar quem ficou de fora e a convidar, ela começa a construir a convivência com os outros, que é a base para resolver conflitos com gentileza.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Roda
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, em roda pequena (6 a 10 cr
O que você vai precisar
- Bichinho de pelúcia grande(1)
- Tapete ou manta no chão(1)
Para começar
Cante a música da roda chamando cada criança pelo nome, apontando para ela.
“Vem, [nome], senta aqui com a gente!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF