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Música Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 15 min EI02EF07

Cantigas de Sacola: o Poema que Viaja de Mão em Mão

Num momento de roda, as crianças escolhem um livro de poemas ou cantigas da sacola-biblioteca e passam a conhecer o encanto de ouvir versos cantados em voz alta. Cada criança leva o livro até os colegas para compartilhar aquilo que escolheu, descobrindo que um texto pode ser lido, cantado e dividido. É uma experiência leve, que cabe bem na rotina da Educação Infantil e desperta o gosto pela literatura desde cedo.

Ilustração da atividade Cantigas de Sacola: o Poema que Viaja de Mão em Mão

O que a criança desenvolve

Linguagem

Amplia o contato com o ritmo, a rima e a musicalidade da língua, enriquecendo seu repertório oral.

Pensamento

Ajuda a perceber que diferentes portadores textuais, como livros de poemas, têm usos e funções próprias.

Emoções e convivência

Favorece a vivência de compartilhar algo escolhido por si com o grupo, fortalecendo a convivência na roda.

Criatividade

Estimula a imaginação e a expressão da voz, ao transformar versos lidos em cantigas e declamações.

O que diz a BNCC

EI02EF07 — Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.

A BNCC, no campo de experiências Escuta, fala, pensamento e imaginação, pede que a criança pequena (código EI02EF07) manuseie diferentes portadores textuais, como livros, cartazes e outros materiais escritos, e comece a perceber para que cada um serve no dia a dia. Na prática, isso significa tocar, folhear e observar diferentes textos, reconhecendo que eles têm funções diferentes, como contar histórias, cantar ou informar. Nesta atividade, a criança entra em contato com livros de poemas e cantigas e vive o uso social desse portador: ele é feito para ser ouvido e compartilhado com outras pessoas. Assim, o objetivo da BNCC se encontra com a experiência concreta da criança.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança manuseia um livro de poemas e tenta cantar o que ouviu, ela aprende que os textos têm ritmo, cores e voz, e que o livro serve para ser compartilhado com os outros.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Formato
Música
Duração
15 minutos
Crianças por vez
a turma toda, em roda, em grupos de 6 a

O que você vai precisar

  • Sacola de tecido ou caixa de papelão decorada(1)sucata
  • Livros de poemas ou cantigas em tecido ou cartonado(6 a 8)
  • Tapete ou manta macia(1)

Para começar

Abrir a sacola

O professor mostra a sacola e tira um livro por vez, mostrando a capa e o desenho, sem ler ainda.

“Olha o que tem na sacola! Um livro com um bichinho. Quem quer ver?”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 4 cartões para recortar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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