A Caixa das Formas que Ninguém Briga Para Ter
Num cantinho cheio de formas geométricas de espuma, as crianças descobrem texturas, cores e tamanhos enquanto brincam. Quando duas querem a mesma peça, surge uma pequena situação do dia a dia que pede conversa, paciência e um jeito de chegar a um acordo. É uma experiência que cabe bem na rotina das turmas bem pequenas e mostra, de forma leve, que dá para resolver um desejo em comum sem briga.
O que a criança desenvolve
Começa a reconhecer que o colega também pode sentir vontade, alegria ou frustração diante de um mesmo objeto.
Amplia o vocabulário para expressar desejos e pedir algo ao outro, com a ajuda do adulto.
Experimenta pequenas formas de resolver um impasse entre colegas, aprendendo a esperar e a combinar.
Observa formas, cores e tamanhos, percebendo semelhanças e diferenças entre as peças.
O que diz a BNCC
EI02EO07 — Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, a criança aprenda a resolver conflitos nas interações e brincadeiras com a orientação de um adulto, no campo de experiências O eu, o outro e o nós (código EI02EO07). Na prática, isso significa que os pequenos começam a perceber que os colegas também têm vontades e sentimentos, e que os conflitos fazem parte da convivência. Com apoio de um adulto acolhedor, eles vão ampliando formas de lidar com essas situações, como esperar a vez e negociar. Esta atividade se liga a esse objetivo ao transformar um momento de disputa por um brinquedo em uma oportunidade de conversar sobre o que cada um sente e o que pode ser feito.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança aprende a pedir, esperar e trocar, ela começa a entender que os outros também sentem e que dá para resolver um conflito sem briga.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- História
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 4 a 5, sentadas em roda no tapete
O que você vai precisar
- Formas geométricas de espuma(8 peças em 4 pares iguais)
- Cesto de tecido(1)sucata
- Bonecos de pano(2)sucata
- Tapete ou manta(1)
Para começar
Sente as crianças em roda e mostre o cesto. Deixe que peguem as formas uma a uma, nomeando a cor e o formato.
“Olha, um quadradinho azul! Você achou o quadrado!”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF