Quintal de Mãos Verdes: Cada Um no Seu Canteirinho
Em pequenos grupos, as crianças cuidam de um canteirinho da escola, cada uma no seu momento: regar, tocar a terra e colocar a semente ou a folha no lugar combinado. É uma experiência de contato com a natureza que acontece no quintal, no ritmo da rotina das turmas bem pequenas. Vale a pena porque, ao esperar a sua vez e acompanhar o colega, a criança começa a sentir o que é fazer parte de um grupo.
O que a criança desenvolve
A criança aprende a esperar a sua vez e a lidar com pequenas frustrações quando não é a primeira a agir.
Ela passa a reconhecer combinados simples do grupo e a segui-los com cada vez mais independência.
Os gestos de regar, tocar e posicionar a semente ou a folha exercitam a coordenação das mãos e do corpo.
A criança observa o que acontece com o grupo quando cada um age no seu tempo, ampliando sua compreensão sobre a convivência.
O que diz a BNCC
EI02EO06 — Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças aprendam a respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras, dentro do campo de experiências O eu, o outro e o nós (código EI02EO06). Na prática, isso significa perceber que existem combinados que valem para todos, como esperar a vez, dividir espaço e objetos e cuidar do que é comum. Nesta atividade, o canteirinho é compartilhado, e cada criança vive esses combinados ao revezar-se com os colegas. Assim, o respeito às regras aparece de forma concreta, no próprio gesto de esperar e de deixar o outro participar.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Quando a criança espera a vez de regar a planta, ela aprende que o grupo funciona melhor quando cada um tem o seu momento, e isso é o começo da convivência em grupo.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Arte
- Duração
- 15 minutos
- Crianças por vez
- 3 a 4
O que você vai precisar
- Canteiro ou caixa com terra e plantas(1)
- Regadores pequenos(4)sucata
- Sementes grandes (feijão, milho)(1 pote)
- Marcas coloridas de papel(4)sucata
- Pano ou toalha(1)sucata
Para começar
Reúna as crianças em volta do canteiro e mostre a planta. Diga o nome dela e pergunte o que ela precisa para crescer.
“Olha a nossa plantinha! O que ela precisa para ficar grande?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 5 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF