A Pedra que Passa de Mão em Mão
Numa roda de cantigas, uma pedrinha lisa passa de mão em mão enquanto a turma canta, e cada criança tem a sua vez de segurar, mostrar aos colegas e entregar para o próximo. É uma experiência simples de convivência que cabe em qualquer momento de roda da rotina na creche ou em casa, e mostra às crianças pequenas que o objeto e o espaço podem ser divididos com alegria.
O que a criança desenvolve
A criança experimenta a espera e a alegria de dividir um objeto com o grupo, fortalecendo a colaboração.
Ela ouve e participa das cantigas e interage com os colegas por gestos, olhares e palavras simples.
Aos poucos, ela reconhece a sua vez e passa a agir com mais independência dentro da roda.
Pegar, segurar e entregar a pedrinha exercita a coordenação das mãos e o controle dos movimentos.
O que diz a BNCC
EI02EO03 — Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
A BNCC pede que, na Educação Infantil, as crianças aprendam a compartilhar objetos e espaços com outras crianças da mesma idade e com adultos, sempre no campo de experiências O eu, o outro e o nós. O código EI02EO03 indica exatamente essa habilidade para bebês e crianças bem pequenas. Na prática, isso significa começar a perceber que o brinquedo e o lugar na roda também são dos outros, e que esperar a vez faz parte de brincar junto. Esta atividade se liga a esse objetivo porque transforma a divisão em algo visível e divertido, em que cada criança vive, de forma concreta, o momento de ter o objeto e o momento de deixá-lo ir para o colega.
Por que isso é aprendizagem e não só brincar
Ao passar o objeto e esperar a vez, a criança aprende que brincar junto é dividir e que o colega também tem vontade, o que é a base da convivência.
Informações gerais
- Faixa etária
- Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
- Campo de experiência
- O eu, o outro e o nós
- Formato
- Roda
- Duração
- 10 minutos
- Crianças por vez
- a turma toda, sentada em roda pequena (6
O que você vai precisar
- Pedrinhas lisas grandes (ou tampas de garrafa PET grandes)(3)sucata
- Tapete ou manta(1)
- Cesta ou caixa de papelão(1)sucata
Para começar
Sente a turma em círculo e mostre a pedra, deixando que as crianças a toquem.
“Olha a pedrinha! Ela é lisinha. Quem quer tocar?”
O restante da atividade
Veja a atividade completa, grátis
- 4 passos com falas sugeridas
- 3 itens do que observar e registrar
- 6 adaptações para a sua turma
- Recado pronto para as famílias
- Impressão e PDF