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Roda Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m) 10 min EI02EO02

Quem Come Primeiro? Roda da Minha Barriguinha

Numa roda cheia de risos, as crianças imitam o jeitinho de cada um comer em casa, com a família. Enquanto brincam, o adulto ajuda a nomear o que o corpo sente, como fome, sede, cheio e pronto para brincar. É uma experiência gostosa para fazer no momento da rotina em que a turma já está junta, e vale a pena porque ajuda cada criança a perceber e dizer o que o próprio corpo está sentindo.

Ilustração da atividade Quem Come Primeiro? Roda da Minha Barriguinha

O que a criança desenvolve

Emoções e convivência

A criança começa a reconhecer e nomear o que sente no corpo, fortalecendo o autoconhecimento.

Autonomia

Ela passa a perceber sinais como fome, sede e saciedade, dando um primeiro passo para cuidar do próprio corpo.

Linguagem

Ela amplia o vocabulário para falar sobre sensações e sobre o jeito como cada pessoa come.

Pensamento

Ela compara situações e percebe que as pessoas têm necessidades e jeitos diferentes de se alimentar.

O que diz a BNCC

EI02EO02 — Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

A BNCC (código EI02EO02) pede que, nos primeiros anos, a criança demonstre uma imagem positiva de si e confiança na própria capacidade de enfrentar desafios. Na prática, isso significa que ela vai aprendendo a se reconhecer como alguém que sente, que tem vontades e que pode cuidar de si. Esta atividade, dentro do campo de experiências O eu, o outro e o nós, aproxima a criança desse reconhecimento ao trazer para a roda as situações do dia a dia, como comer, ter sede ou se sentir satisfeita. Ao dar nome a essas sensações e perceber as diferenças entre os colegas, a criança fortalece o olhar sobre si mesma e sobre o outro, com respeito e acolhimento.

Por que isso é aprendizagem e não só brincar

Quando a criança aprende a perceber a fome, a sede e a saciedade, ela começa a cuidar do próprio corpo com mais autonomia, o que é a base da saúde.

Informações gerais

Faixa etária
Crianças bem pequenas (1a7m a 3a11m)
Campo de experiência
O eu, o outro e o nós
Formato
Roda
Duração
10 minutos
Crianças por vez
a turma toda, em roda sentada no tapete

O que você vai precisar

  • Boneco de pano grande(1)
  • Colheres de plástico grandes(2)sucata
  • Lenço ou pano colorido(1)sucata
  • Tapete de EVA ou tecido(1)sucata

Para começar

Abertura cantada

Cante uma música curta de comer junto, enquanto estende o pano no meio da roda.

“Vamos comer juntinhos? Põe a mão na barriga!”

O restante da atividade

Veja a atividade completa, grátis

  • 4 passos com falas sugeridas
  • 3 itens do que observar e registrar
  • 6 adaptações para a sua turma
  • Recado pronto para as famílias
  • Impressão e PDF
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