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História7º anoBNCC EF07HI14Fácil⏱ medio

Identifique a função de músicas populares na transmissão da história de um povo.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07HI14

Descrever as dinâmicas comerciais das sociedades americanas e africanas e analisar suas interações com outras sociedades do Ocidente e do Oriente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Identifique a função de músicas populares na transmissão da história de um povo.

  1. A) Apenas entretenimento.
  2. B) Documentos de história.
  3. C) Expressam a identidade cultural.
  4. D) Só falam de amor.
  5. E) Não têm relevância social.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a função das músicas populares na transmissão da história de um povo. Ao resolver por conta própria, percebo que as canções populares carregam memórias, costumes, linguagem, valores, lutas e acontecimentos de uma comunidade, passando-os de geração em geração, muitas vezes oralmente.
  2. Por isso, a função dessas músicas é expressar a identidade cultural de um povo, pois elas registram e preservam o modo de viver, sentir e pensar de determinado grupo social. A alternativa C é a correta, e coincide com o gabarito oficial.
  3. A alternativa A está errada, porque o entretenimento é apenas um aspecto possível da música, e a questão foca na transmissão da história. A alternativa B está errada, pois músicas não são documentos oficiais de história, embora possam ser fontes de informação sobre a época em que foram criadas. A alternativa D está errada, porque o tema amoroso é apenas um dos muitos assuntos presentes nas canções populares, não sua função principal. A alternativa E está errada, pois as músicas populares têm grande relevância social, sendo expressão e veículo de memória coletiva.
  4. Conclusão: a resposta correta é a alternativa C, que expressa a identidade cultural como função das músicas populares na transmissão da história de um povo.

💡 Dica: Pense em exemplos de músicas que refletem a cultura e a história.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno considera a música apenas como forma de diversão, ignorando seu papel de registro e transmissão cultural e histórica.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde fonte histórica com documento oficial, achando que só registros escritos formais transmitem a história, quando músicas também são fontes culturais.

Por que engana: Achar que músicas populares servem só para entretenimento, ignorando seu papel cultural e histórico.

C Correta

Músicas retratam experiências e tradições de um povo.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno generaliza a partir de exemplos conhecidos de canções românticas, supondo que todas as músicas populares tratam apenas de amor, sem perceber a diversidade de temas.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a música, por ser arte ou lazer, não tem influência na vida social, desconsiderando seu papel como veículo de memória coletiva.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

função das músicas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

função social da música · identidade cultural

📚 Reveja

Revisar a relação entre cultura e história na música.

⚠️ Erro mais comum

Achar que músicas populares servem só para entretenimento, ignorando seu papel cultural e histórico.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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