Ao recitar um cordel, qual aspecto deve ser observado para manter o ritmo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Recitar cordel e cantar repentes e emboladas, observando as rimas e obedecendo ao ritmo e à melodia.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao recitar um cordel, qual aspecto deve ser observado para manter o ritmo?
- A) Mudanças constantes de tom
- B) Manter um padrão de cadência
- C) Falar devagar sempre
- D) Usar pausas longas
- E) Variar as sílabas a cada verso
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual aspecto deve ser observado para manter o ritmo ao recitar um cordel. Ritmo, na recitação, é a sucessão regular de tempos fortes e fracos, que dá musicalidade ao verso.
- Cordel é uma tradição poética em versos, muitas vezes com métrica e rima bem definidas (como sextilhas e septilhas). Para que o ritmo se mantenha, a recitação precisa seguir uma cadência constante, isto é, um padrão regular de duração, acentuação e pausas entre os versos.
- Portanto, a alternativa correta é a B, manter um padrão de cadência, pois é exatamente isso que sustenta a regularidade rítmica.
- Por que as outras estão erradas: A) mudanças constantes de tom quebram a regularidade e prejudicam o ritmo; C) falar devagar sempre elimina a variação e não garante o ritmo, pois o ritmo depende de regularidade, não de lentidão fixa; D) pausas longas e fora de padrão interrompem o fluxo rítmico; E) variar as sílabas a cada verso contraria a métrica, que exige regularidade silábica.
- Gabarito oficial: B. Concordo com o gabarito.
💡 Dica: Considere os elementos que influenciam o ritmo na recitação.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que dar expressividade com muitas mudanças de tom enriquece o ritmo, confundindo entonação expressiva com regularidade rítmica.
A cadência deve ser regular para facilitar a compreensão e o ritmo.
O aluno associa ritmo a lentidão, imaginando que recitar devagar e sempre no mesmo passo garante o ritmo, sem considerar a cadência dos versos.
Por que engana: Confundir ritmo com velocidade ou tom da voz, acreditando que falar devagar ou mudar o tom garante ritmo.
O aluno acredita que pausas longas dão ênfase e ritmo, sem perceber que pausas irregulares e prolongadas quebram o fluxo do verso.
O aluno pode pensar que variar as sílabas traz dinamismo, desconhecendo que a métrica do cordel exige número regular de sílabas por verso.
Raio-X da questão
ritmo do cordel
avaliacao
ritmo e cadencia na fala · estrutura do cordel
Revisar as características do cordel e sua recitação.
Confundir ritmo com velocidade ou tom da voz, acreditando que falar devagar ou mudar o tom garante ritmo.
cotidiano
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