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Língua Portuguesa2º anoBNCC EF02LP16Fácil⏱ curto

Ao reproduzir uma receita, qual deve ser a diagramação correta?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02LP16

Identificar e reproduzir, em bilhetes, recados, avisos, cartas, e-mails, receitas (modo de fazer), relatos (digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao reproduzir uma receita, qual deve ser a diagramação correta?

  1. A) Título, ingredientes, modo de preparo.
  2. B) Ingredientes, título, modo de preparo.
  3. C) Modo de preparo, título, ingredientes.
  4. D) Título, modo de preparo, ingredientes.
  5. E) Ingredientes, modo de preparo, título.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identifique a estrutura típica de um texto injuntivo de receita: primeiro vem o título, que apresenta o que será preparado; depois a lista de ingredientes, com as quantidades necessárias; por fim o modo de preparo, com as instruções em ordem de execução.
  2. Compare essa sequência com as alternativas. A alternativa A segue exatamente a ordem título, ingredientes, modo de preparo, que é a diagramação convencional de receitas em livros de culinária e em sites.
  3. Por que as outras estão erradas: a alternativa B coloca os ingredientes antes do título, o que não faz sentido pois o leitor precisa saber o que está sendo feito antes de ver o que precisa. A alternativa C começa pelo modo de preparo, o que obrigaria o leitor a executar passos sem saber o nome da receita nem os itens necessários. A alternativa D inverte ingredientes e modo de preparo, colocando as instruções antes de saber o que comprar. A alternativa E começa pelos ingredientes e termina com o título, situação que não é usual e atrapalha a leitura.
  4. Conclusão: a ordem lógica para reproduzir uma receita é título, ingredientes e modo de preparo, pois segue a sequência natural de planejamento e execução.

💡 Dica: Lembre-se da ordem convencional das partes de uma receita.

Alternativa por alternativa

A Correta

A organização correta ajuda na execução da receita.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a lista de ingredientes deve vir antes do título, como se fosse um cabeçalho de lista de compras, sem perceber que o título identifica a receita.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno imagina que a receita começa diretamente pelas instruções de execução, sem considerar que o leitor precisa primeiro identificar a receita e reunir os ingredientes.

D Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno pensa que o modo de preparo pode vir antes da lista de ingredientes, ignorando que os ingredientes precisam ser separados antes de iniciar a execução dos passos.

Por que engana: O aluno pode confundir a ordem das partes da receita, colocando os ingredientes ou o modo de preparo antes do título.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que o título pode ficar no final, como uma conclusão, sem perceber que o título deve anteceder o conteúdo para orientar a leitura.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico baixo
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

Estrutura do gênero receita

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de gêneros textuais · Leitura de sequência textual

📚 Reveja

Revise a organização e a finalidade de cada parte da receita.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ordem das partes da receita, colocando os ingredientes ou o modo de preparo antes do título.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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