BNCC
24 questões
Questões BNCC EF02LP16
Identificar e reproduzir, em bilhetes, recados, avisos, cartas, e-mails, receitas (modo de fazer), relatos (digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros.
Descrição da habilidade EF02LP16
Identificar e reproduzir, em bilhetes, recados, avisos, cartas, e-mails, receitas (modo de fazer), relatos (digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros.
Séries
2º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Produção de texto oral
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semiótica (Alfabetização)
Questões relacionadas a EF02LP16
Questão 1 · Objetiva
Qual a característica essencial de um e-mail formal? Marque a alternativa correta.
Questão 2 · Objetiva
Ao reproduzir uma receita, qual deve ser a diagramação correta?
Questão 3 · Objetiva
Quais são os elementos que não podem faltar em uma receita?
Questão 4 · Objetiva
Qual é a estrutura básica de um bilhete?
Questão 5 · Objetiva
Uma folha de papel foi deixada sobre a jarra de café na copa da empresa, contendo o seguinte recado:
Para: Setor de Recursos Humanos
De: Maria Silva
Data: 12/05/2026
Assunto: organização do evento de integração
Caros colegas,
Lembro que o almoço de confraternização será servido ao meio-dia em frente à sala de reuniões. Peço confirmação de presença até sexta-feira.
Atenciosamente,
Maria Silva
Analise o texto-base e identifique qual elemento do recado indica quem o enviou.
Para: Setor de Recursos Humanos
De: Maria Silva
Data: 12/05/2026
Assunto: organização do evento de integração
Caros colegas,
Lembro que o almoço de confraternização será servido ao meio-dia em frente à sala de reuniões. Peço confirmação de presença até sexta-feira.
Atenciosamente,
Maria Silva
Analise o texto-base e identifique qual elemento do recado indica quem o enviou.
Questão 6 · Objetiva
Após a reunião, os professores encontraram no quadro branco um bilhete assim:
15/09
Para a turma do 2º ano
Levem suas fichas de leitura para a biblioteca até sexta-feira.
Obrigada,
Coordenação Pedagógica
Analise o texto-base e identifique qual elemento caracteriza o destinatário do bilhete.
15/09
Para a turma do 2º ano
Levem suas fichas de leitura para a biblioteca até sexta-feira.
Obrigada,
Coordenação Pedagógica
Analise o texto-base e identifique qual elemento caracteriza o destinatário do bilhete.
Questão 7 · Objetiva
Pudim de leite condensado
Rendimento: 8 porções
Ingredientes:
- 1 lata de leite condensado
- A mesma medida de leite
- 3 ovos
- 1 xícara de açúcar para a calda
Modo de preparo:
1. Leve o açúcar ao fogo baixo até formar caramelo.
2. Bata no liquidificador o leite condensado, o leite e os ovos.
3. Despeje a mistura na forma caramelizada.
4. Asse em banho-maria por 50 minutos a 180 °C.
Analise o texto-base e identifique o elemento que exemplifica a diagramação típica de um modo de fazer em receita.
Rendimento: 8 porções
Ingredientes:
- 1 lata de leite condensado
- A mesma medida de leite
- 3 ovos
- 1 xícara de açúcar para a calda
Modo de preparo:
1. Leve o açúcar ao fogo baixo até formar caramelo.
2. Bata no liquidificador o leite condensado, o leite e os ovos.
3. Despeje a mistura na forma caramelizada.
4. Asse em banho-maria por 50 minutos a 180 °C.
Analise o texto-base e identifique o elemento que exemplifica a diagramação típica de um modo de fazer em receita.
Questão 8 · Objetiva
Na porta da sala de arte, um recado chamou a atenção dos alunos. Ele estava afixado em papel colorido e apresentava informações importantes sobre as atividades pendentes.
Recado:
Prezados alunos,
Devido à visita de inspeção marcada pela direção, enviem até sexta-feira as atividades de desenho e pintura que ainda não foram entregues.
Assinatura:
Coordenação Pedagógica
Analise o texto-base e identifique o elemento de diagramação que revela a quem o recado se dirige.
Recado:
Prezados alunos,
Devido à visita de inspeção marcada pela direção, enviem até sexta-feira as atividades de desenho e pintura que ainda não foram entregues.
Assinatura:
Coordenação Pedagógica
Analise o texto-base e identifique o elemento de diagramação que revela a quem o recado se dirige.
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