BNCC
7 questões
Questões BNCC EF02LP16
Identificar e reproduzir, em bilhetes, recados, avisos, cartas, e-mails, receitas (modo de fazer), relatos (digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros.
Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 107. Extração confirmada por dois processos independentes.
Descrição da habilidade EF02LP16
Identificar e reproduzir, em bilhetes, recados, avisos, cartas, e-mails, receitas (modo de fazer), relatos (digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros.
Séries
2º ano
Matérias
Língua Portuguesa
Assuntos
Produção de texto oral
Unidades temáticas relacionadas
Análise linguística/semiótica (Alfabetização)
Questões relacionadas a EF02LP16
Questão 1 · Objetiva
Lia vai escrever um bilhete para os colegas.
Qual cuidado ajuda os colegas a ler o bilhete?
Qual cuidado ajuda os colegas a ler o bilhete?
Questão 2 · Objetiva
Por que tantos bilhetes se perdem na bagunça escolar? Segundo dados fictícios, 45% dos bilhetes não são compreendidos por falta de clareza na identificação. Observe o exemplo de bilhete deixado por uma mãe:
Prezada professora Carla Menezes,
Informo que Joana não poderá comparecer às aulas na próxima quinta-feira, pois passará por consulta médica.
7 de maio de 2026
Atenciosamente,
Maria Silva - mãe de Joana
Analise o bilhete e identifique o trecho que indica o destinatário da mensagem.
Prezada professora Carla Menezes,
Informo que Joana não poderá comparecer às aulas na próxima quinta-feira, pois passará por consulta médica.
7 de maio de 2026
Atenciosamente,
Maria Silva - mãe de Joana
Analise o bilhete e identifique o trecho que indica o destinatário da mensagem.
Questão 3 · Objetiva
Na mesa da biblioteca, Júlia encontrou um bilhete deixado por Lucas. Leia-o:
Lucas
Para: Júlia
Oi, Júlia!
Você pode trazer o livro de português amanhã? A apostila está com a capa rasgada e sem o livro fica difícil estudar.
Obrigada pela ajuda.
Beijos,
Lucas
Analise o texto-base e identifique o trecho que funciona como saudação do bilhete.
Lucas
Para: Júlia
Oi, Júlia!
Você pode trazer o livro de português amanhã? A apostila está com a capa rasgada e sem o livro fica difícil estudar.
Obrigada pela ajuda.
Beijos,
Lucas
Analise o texto-base e identifique o trecho que funciona como saudação do bilhete.
Questão 4 · Objetiva
Como deve ser a diagramação de um texto impresso?
Questão 5 · Objetiva
Lia escreveu um bilhete para a mãe. Qual grupo mostra as partes básicas de um bilhete?
Questão 6 · Dissertativa
Produza um aviso para convocar os alunos para uma reunião. O aviso deve incluir título, data, hora e local da reunião.
Questão 7 · Dissertativa
Como deve ser a formatação de um recado em um caderno escolar?
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