Leia a piada: 'Por que o livro de matemática se matou? Porque tinha muitos problemas!'. O que a piada revela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ler e compreender, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia a piada: 'Por que o livro de matemática se matou? Porque tinha muitos problemas!'. O que a piada revela sobre a linguagem?
- A) A linguagem é sempre literal.
- B) A linguagem pode ter duplo sentido.
- C) A linguagem é complicada.
- D) A linguagem é restrita.
- E) A linguagem não pode ser criativa.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A piada explora a palavra 'problemas', que tem dois sentidos: no contexto escolar significa questões ou exercícios de matemática, e no sentido cotidiano significa dificuldades, aflições, complicações.
- O humor surge justamente porque o mesmo termo é entendido de duas formas ao mesmo tempo, o que caracteriza o duplo sentido (ambiguidade) da linguagem.
- Assim, a alternativa correta é a B, 'A linguagem pode ter duplo sentido', que é exatamente o que a piada revela.
- A alternativa A está errada, pois a piada mostra que a linguagem não é sempre literal, já que a graça depende de um sentido figurado ou deslocado.
- A alternativa C está errada, porque a piada não trata de complicação da linguagem, e sim de um jogo de sentidos.
- A alternativa D está errada, pois a piada mostra justamente a riqueza e a flexibilidade da linguagem, e não sua restrição.
- A alternativa E está errada, pois a própria piada é um exemplo de uso criativo da linguagem.
- Conclusão: o gabarito B está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Analise o duplo sentido da palavra 'problemas'.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a piada só funciona porque a palavra tem um único significado literal, sem perceber o deslocamento de sentido.
Por que engana: Interpretar a piada apenas de forma literal, sem perceber o uso do duplo sentido para criar humor.
A piada utiliza o duplo sentido da palavra problemas.
O aluno associa a piada à ideia de que a linguagem é difícil de entender, confundindo a ambiguidade do humor com complexidade gramatical.
O aluno supõe que, por a piada depender de uma única palavra, a linguagem seria limitada, ignorando que o recurso ao duplo sentido amplia possibilidades de expressão.
O aluno entende que, por a piada ser um jogo de palavras com sentido inesperado, a linguagem não permitiria criação, ignorando que o próprio humor é uma criação linguística.
Raio-X da questão
humor e linguagem
diagnostico
sentido literal e figurado · duplo sentido na linguagem
Revisar o uso de trocadilhos e duplo sentido na linguagem.
Interpretar a piada apenas de forma literal, sem perceber o uso do duplo sentido para criar humor.
pensamento_critico
cotidiano
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